Questões de Concurso sobre Fonoaudiologia e Saúde Coletiva

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
559 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 
O fonoaudiólogo deve atuar com todos os estudantes, levando em conta toda a diversidade da comunidade escolar e encaminhando os casos específicos para a educação especial.

C
Certo

E
Errado
É possível observar a sucção, com movimentos funcionais e ritmados de lábios, mandíbula e língua.

C
Certo

E
Errado
O fonoaudiólogo educacional pode dar suporte ao atendimento educacional especializado em sala de recurso ou em sala regular.

C
Certo

E
Errado
Como se chama o nível onde estão os equipamentos com menor grau de incorporação tecnológica do sistema (os equipamentos de geração tecnológica mais antiga, tais como aparelhos básicos de raios X, sonar e eventualmente ultrassom)?

A
Intermediário

B
Primário

C
Secundário

D
Terciário
É recomendável transmitir o ponto de vista fonoaudiológico para a escola inclusiva, pois a patologização do ensino e a medicalização da educação facilitam o processo de inclusão.

C
Certo

E
Errado
A Rede Mãe Paranaense foi definida como uma rede prioritária. Essa prioridade está baseada na análise dos indicadores de mortalidade infantil e materna. Leia as assertivas sobre a missão da Rede Mãe Paranaenses e assinale a alternativa CORRETA:

A
Garantir o acesso à atenção materno-infantil, promovendo o cuidado seguro e de qualidade na gestação, parto, puerpério e às crianças menores de um ano de idade, por meio de uma rede de atenção organizada em todo o estado do Paraná.

B
A missão é garantir o acesso à atenção materno-infantil, promovendo o cuidado seguro e de qualidade na gestação, parto, puerpério por meio de uma rede de atenção organizada em todo o estado do Paraná.

C
Garantir o acesso à atenção materno-infantil, promovendo o cuidado seguro e de qualidade na gestação, parto, puerpério e às crianças menores de dois anos de idade, por meio de uma rede de atenção organizada nos municípios.

D
A missão é garantir o acesso à atenção materno-infantil, promovendo o cuidado seguro e de qualidade na gestação, parto, puerpério e aos recém-nascidos por meio de uma rede de atenção organizada em todo o estado do Paraná.
Efetuar diagnóstico clínico fonoaudiológico para explicar deficiências e realiza intervenção especializada na escola.

C
Certo

E
Errado

O profissional ao se inserir na rede pública reproduz o modelo clínico-privatista, de atenção à saúde de caráter individual, assistencial e curativo, no qual foi formado. Entretanto, para efetivação da promoção e proteção da saúde fonoaudiológica, é fundamental uma mudança ideológica dos nossos profissionais. Assinale a alternativa que NÃO se refere a estas perspectivas de mudança.


A

Expansão dos conhecimentos fonoaudiológicos quanto aos aconselhamentos, diagnósticos e tratamentos de patologias.


B

A permanência do conceito da comunicação humana como essencial, e a isenção das universidades na constituição de um saber-fazer que permita ao fonoaudiólogo a defesa de interesses sociais.


C

Produção e ampliação de novos conhecimentos e técnicas, com suporte de estudos, pesquisas e práticas clínicas.


D

Maiores oportunidades para aprofundamento das especialidades e valorização do fonoaudiólogo generalista.


E

Recebimento de formação e treinamento para efetivar o trabalho preventivo.

Todos abaixo são exemplos de ações voltadas para a saúde da criança e realizadas pelo fonoaudiólogo do Nasf, EXCETO:


A

Organização de ações de acompanhamento do desenvolvimento até o primeiro ano de vida para grupos de crianças e responsáveis.


B

Realização de ações de mobilização e educação popular para a comunidade com temas gerais sobre o desenvolvimento infantil: estímulo ao aleitamento materno, alterações de fala e linguagem, prevenção de acidentes domésticos na infância e orientação alimentar.


C

Realização de capacitação do ACS para a identificação de sinais de risco para o autismo e outros transtornos mentais e comportamentais.


D

Realização de atendimento ambulatorial de rotina para casos de disfonia infantil e distúrbios de linguagem.


E

Realização de capacitação de professores para o encaminhamento adequado de crianças com transtornos de aprendizagem.

Na rotina de trabalho dos profissionais do Nasf, sobre os casos que devem ser priorizados para a construção de Projetos Terapêuticos Singulares voltados à população infantil, analise os itens abaixo:


I. Recém-nascido prematuro ou com Apgar < 7 no 5º minuto, com recomendações especiais à alta.

II. Criança desnutrida em grau grave ou em grau moderado sem melhora após seis meses de acompanhamento.

III. Criança com desenvolvimento alterado.

IV. Criança com quadro de gagueira fisiológica.

V. Criança que utiliza os serviços de urgência com frequência.


Estão CORRETOS


A

II e III, apenas.


B

I e IV, apenas.


C

I, II, III e V, apenas.


D

II, III, IV e V, apenas.


E

I, II, III, IV e V.

Sobre a atuação fonoaudiológica em promoção de saúde, assinale a afirmativa INCORRETA.


A

Prevenção primária – promoção de saúde e proteção específica.


B

Prevenção secundária – detecção e tratamento evitando instalação de sequelas.


C

Prevenção terciária – reabilitação, correção de desabilidades comunicativas.


D

Prevenção primária – recolocação social do indivíduo.

Os princípios gerais que fundamentam a concepção da CIF estão intimamente ligados ao modelo biopsicossocial de incapacidade. Estes princípios são componentes essenciais do modelo da CIF e guiados pelo processo de revisão. Nesse contexto, relacione os itens a seguir.


1. Universalidade

2. Paridade

3. Neutralidade

4. Fatores ambientais


( ) Não deveria existir, explícita ou implicitamente, uma distinção entre diferentes condições de saúde, como mental e física, que afeta a estrutura de conteúdo de uma classificação de funcionalidade e incapacidade.

( ) Sempre que possível, os nomes dos domínios devem ser definidos em linguagem neutra, de modo que a classificação possa expressar tanto os aspectos positivos quanto os negativos da funcionalidade e da incapacidade.

( ) Uma classificação de funcionalidade e incapacidade deve ser aplicável a todas as pessoas, independentemente da condição de saúde. Portanto, a CIF diz respeito a todas as pessoas e se preocupa com a funcionalidade de todos.

( ) A fim de completar o modelo social de incapacidade, a CIF inclui Fatores Contextuais, dos quais os ambientais fazem parte, variando desde fatores físicos, tais como clima ou terreno, até atitudes sociais, instituições e leis.


Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.


A

2 – 1 – 3 – 4


B

3 – 2 – 4 – 1


C

1 – 3 – 2 – 4


D

2 – 3 – 1 – 4


E

4 – 1 – 2 – 3

Importante espaço institucionalizado de participação social e política, que consolidou o modelo de gestão participativa nas políticas sociais direcionadas às pessoas com deficiência. O tema central foi: “Acessibilidade: você também tem compromisso”. Teve como um dos seus objetivos específicos sensibilizar os governos federal, estaduais e municipais para as questões referentes à pessoa com deficiência.


Assinale a opção que indica o marco das políticas públicas da pessoa com deficiência ao qual o texto se refere.


A

A I Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, que ocorreu em 2006, de 12 a 15 de maio, em Brasília.


B

A II Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, que ocorreu em 2008, 1º e 4 de dezembro, em Brasília.


C

A Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, da ONU, que entrou em vigência em 3 de maio de 2008.


D

A revisão da lista de órteses, próteses e meios auxiliares de locomoção O Ministério da Saúde, realizada no ano de 2012.


E

criação do Centro Especializado de Reabilitação (CER) que conta com transporte, por meio de veículos adaptados.

Com relação à inclusão social, analise as afirmativas a seguir.


I. O tema inclusão, permeia as práticas profissionais do fonoaudiólogo e espelha seu compromisso social de promover, proteger e recuperar a saúde no que se refere à linguagem, à voz, à audição e à motricidade oral.

II. A ideia de inclusão social está relacionada ao conceito de cidadania, que considera a proteção social não apenas um direito de sobrevivência, mas de pertencimento à vida em sociedade.

III. A inclusão social repousa nos princípios de aceitação da diversidade humana e em um pacto social para a construção de uma sociedade solidária e comprometida com as políticas públicas.


Assinale:


A

se apenas a afirmativa I estiver correta.


B

se apenas a afirmativa II estiver correta.


C

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.


D

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.


E

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Em relação aos objetivos da Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora, analise as afirmativas a seguir.


I. Fortalecer a Vigilância em Saúde do Trabalhador (VISAT) e a integração com os demais componentes da Vigilância em Saúde.

II. Ressarcir o SUS, por meio dos planos de saúde privados, dos valores gastos nos serviços prestados aos seus segurados, em decorrência de acidentes e doenças relacionadas ao trabalho.

III. Ampliar o entendimento de que a saúde do trabalhador deve ser concebida como uma ação transversal, devendo a relação saúde‐trabalho ser identificada em todos os pontos e instâncias da rede de atenção.


Assinale:


A

se somente a afirmativa I estiver correta.


B

se somente a afirmativa III estiver correta.


C

se somente as afirmativas I e III estiverem corretas


D

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas


E

se todas as afirmativas estiverem corretas

Sobre a atuação fonoaudiológica no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), analise as afirmativas a seguir.


I. Toda pessoa com deficiência tem o direto de ser atendida nos serviços de saúde do SUS, desde os Postos de Saúde e Unidades de Saúde da Família, até os Serviços de Reabilitação e Hospitais.

II. As equipes das unidades especializadas de reabilitação devem ser multiprofissionais e trabalhar de forma interdisciplinar, buscando recursos locais que facilitem o desenvolvimento integrado dos processos de inclusão da pessoa com deficiência.

III. As pessoas com deficiência são homens e mulheres de todas as faixas etárias, bebês, crianças, jovens e adultos. Todos devem ser acolhidos nas Unidades de Saúde e ter respondidas suas necessidades, sejam elas vinculadas ou não à deficiência que apresentam.


Assinale:


A

se somente a afirmativa I estiver correta.


B

se somente a afirmativa II estiver correta.


C

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.


D

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.


E

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Considerando a relação entre alguns princípios da saúde pública e a fonoaudiologia, assinale a alternativa correta.


A

A prevenção terciária engloba dois níveis: o diagnóstico e tratamento precoces e a limitação da invalidez.


B

A triagem auditiva neonatal universal é um exemplo de estratégia de prevenção secundária.


C

Programas antitabagismo, antidrogas e antialcoolismo, cuidados ocupacionais e redução dos níveis de ruído são estratégias realizadas em ações de prevenção primária e secundária.


D

Por ser uma área que visa ao diagnóstico e tratamento de distúrbios da comunicação humana, a fonoaudiologia atua apenas nos níveis de prevenção secundário e terciário.


E

O objetivo da fase de prevenção primária é detectar e tratar, o mais precocemente possível, as patologias já instaladas, visando a interromper o processo da doença, evitando complicações e sequelas.

A integração do fonoaudiólogo nas equipes multiprofissionais do Sistema Único de Saúde, permitiu que este este profissional conhecesse as políticas públicas e os programas específicos do Ministério da Saúde para a mulher e a criança e fortalecesse a atuação junto à saúde materno-infantil. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa incorreta.


A

O fonoaudiólogo pode oferecer, juntamente com outros profissionais, cursos para gestantes que abordem de forma ampla e integral a saúde na gestação.


B

O fonoaudiólogo pode atuar no centro obstétrico para auxiliar o manejo da amamentação na primeira meia hora de vida.


C

A atuação fonoaudiológica em alojamento conjunto pressupõe o trabalho de facilitar a relação mãe-filho por meio do manejo do aleitamento materno.


D

As discussões sobre aleitamento materno devem ser realizadas exclusivamente com a puérpera, a presença de outros familiares e do cônjuge deve ser evitada para não causar interpretações errôneas.

Ao tratar um indivíduo de 32 anos com sintomas vocais desde a infância devido a alterações congênitas nas pregas vocais, o fonoaudiólogo estará atuando com qual(is) nível(is) de prevenção?


A

Prevenção primária.


B

Prevenção secundária.


C

Prevenção terciária.


D

Prevenção primária e secundária.


E

Prevenção secundária e terciária.

 
Ir para a página:
OK
 
Gerar simulado