Questões de Concurso sobre Energia e Industria

Analise o quadro a seguir que trata de fontes de energia no Brasil.

A relação correta considerando as informações anteriores é:

O uso de recursos energéticos está presente em nosso cotidiano e dominam o debate econômico e geopolítico mundial. Sobre assunto, considere as assertivas a seguir.

I. O gás natural foi um elemento-chave no conflito que ocorreu na Ucrânia, com anexação da Crimeia pela Rússia em meados dessa década, tendo em vista que grande parte dos gasodutos russos passam pelo território ucraniano para se chegar aos demais países da Europa.

II. Nos últimos 50 anos, o consumo mundial de energia aumentou consideravelmente, sendo o petróleo a fonte energética principal, mesmo com uma queda percentual de participação em relação às demais fontes energéticas.

III. O Brasil tem grande parte da energia elétrica proveniente de fontes renováveis - as hidroelétricas - que não lançam gás carbônico na atmosfera em sua produção, assim como a viabilidade deste tipo de energia não se gera nenhum impacto ambiental.

IV. O petróleo vem sendo o principal centro da disputa geopolítica mundial, a exemplo da Invasão do Iraque em 2003, da instabilidade política em países com grandes reservas, como Brasil e Venezuela, como também o interesse dos EUA e da Rússia nos conflitos envolvendo a Síria.

Estão corretas apenas:

Na década de 1960, o Brasil importava petróleo para suprir suas demandas internas; na década de 1970, a Petrobrás descobriu petróleo em águas profundas nas bacias do Espírito Santo e Rio de Janeiro. No ano de 2003, ocorreu um marco importante na história da produção de petróleo no Brasil com a descoberta de novos lençóis e permitiu que, em 2006, o Brasil se tornasse praticamente autossuficiente em petróleo. Sobre o tema avalie as proposições, assinalando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) Investimentos em pesquisas fizeram com que o Governo Federal anunciasse, em 2007, a descoberta do Pré-sal, que é uma camada constituída por rochas que se depositaram no assoalho submarino antes da formação da espessa camada de sal, e sua extensão vai do norte de Santa Catarina ao sul do Espírito Santo.

( ) A Petrobrás é uma empresa totalmente estatal que usa o slogan “O petróleo é nosso!” para afirmar a soberania nacional na produção de petróleo e gás.

( ) A Organização dos Países Exportadores de Petróleo-OPEP nasceu para defender os interesses dos países exportadores em suas relações com as corporações estrangeiras e com os países consumidores. Em 2008, o Brasil foi convidado para se associar a OPEP, tornando- se membro da organização.

( ) O objetivo da criação da Petrobrás foi regular o funcionamento de todo o setor petrolífero, incluindo as concessões e explorações. No início do século XXI, o governo brasileiro de viés neoliberal flexibilizou o monopólio da empresa, permitindo a participação de empresas internacionais em todos os campos de atuação.

A sequência CORRETA de preenchimento dos parêntese é:

O carvão mineral, grande protagonista da primeira etapa da revolução industrial, vem adquirindo grande importância novamente. Sobre este minério, indique a afirmação correta:

As fontes de energia são extremamente importantes para o desenvolvimento de um país. Além disso, a qualidade e nível de capacidade das fontes de energia de um determinado local são indicativos para apontar o grau de desenvolvimento da região. Países com maiores rendas geralmente dispõem de maior poder de consumo energético.

No Brasil não é diferente, à medida que o país foi se modernizando, o setor energético brasileiro foi se desenvolvendo. A energia hidroelétrica é a principal fonte de energia utilizada para produzir eletricidade no país. Atualmente, 90% da energia elétrica consumida no país advém de usinas hidrelétricas.

De acordo com a capacidade de produção, são consideradas as cinco maiores usinas hidrelétricas do Brasil:

Enumere CORRETAMENTE:

( ) Usina Hidrelétrica de Xingó, no Rio São Francisco.

( ) Usina Hidrelétrica de Ilha Solteira, no Rio Paraná.

( ) Usina Hidrelétrica de Foz Do Areia, no Rio Iguaçu.

( ) Usina Hidrelétrica de Itaipu, no Rio Paraná.

( ) Usina Hidrelétrica de Tucuruí, Rio Tocantins.

A sequência CORRETA é:

O mundo moderno é um voraz consumidor de energia. Atender a essa demanda, pressionada cada vez mais pelas economias emergentes, bem como observar as exigências de um mercado balizado pelo paradigma da eficiência, são desafios incontornáveis. Sobre as características e a participação das diversas fontes de energia, considere as seguintes afirmativas:

I – O drástico aumento do preço do petróleo causado pelas crises internacionais de 1973 e 1979/1980 teve um duplo efeito: viabilizou sua extração em locais de difícil acesso (Sibéria, Alasca e plataformas continentais) e estimulou a pesquisa de fontes alternativas.

II – Impulsionado pelas políticas de redução das emissões de CO₂ adotadas pela China, o gás natural já é, desde 2010, a segunda fonte de energia mais utilizada no mundo.

III – Fontes de energia como o etanol e o biodiesel despontam atualmente como excelentes alternativas, pois apresentam os seguintes benefícios: poluem menos que os combustíveis fósseis, geram vários empregos no campo e dinamizam a economia por conta do seu efeito multiplicador.

IV – Isenta de impactos ambientais, a energia eólica vem conquistando cada vez mais espaço na matriz energética de países como China, EUA, Alemanha, Espanha e Índia.

V – Países como França, Ucrânia, Japão e Coreia do Sul continuam a ter nas usinas nucleares uma importante fonte energia, mesmo com problemas relacionados à destinação dos seus rejeitos, à pressão da opinião pública e aos altos custos de construção e manutenção.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas, dentre as listadas acima.

Sobre o gás natural, escolha a alternativa correta:

Sobre o processo de industrialização brasileiro, marque a opção CORRETA.

A respeito dos recursos energéticos e a produção de energia no Brasil, assinale a afirmativa correta.

Com a plantação de biomassa para a produção de biodiesel e extração de óleos, como passou a ser chamado o município de Tailândia?

Física para poetas

O ensino da física sempre foi um grande desafio. Nos últimos anos, muitos esforços foram feitos com o objetivo de ensiná-la desde as séries iniciais do ensino fundamental, no contexto do ensino de ciências. Porém, como disciplina regular, a física aparece no ensino médio, quando se torna “um terror” para muitos estudantes.

¹Várias pesquisas vêm tentando identificar quais são as principais dificuldades do ensino de física e das ciências em geral. Em particular, a queixa que sempre se detecta é que ²os estudantes não conseguem compreender a linguagem matemática na qual, muitas vezes, os conceitos físicos são expressos. Outro ponto importante é que as questões que envolvem a física são apresentadas fora de uma contextualização do cotidiano das pessoas, o que dificulta seu aprendizado. Por fim, existe uma enorme carência de professores formados em física para ministrar as aulas da disciplina.

As pessoas que vão para o ensino superior e que não são da área de ciências exatas praticamente nunca mais têm contato com a física, da mesma maneira que os estudantes de física, engenharia e química poucas vezes voltam a ter contato com a literatura, a história e a sociologia. É triste notar que ³a especialização na formação dos indivíduos costuma deixá-los distantes de partes importantes da nossa cultura, da qual as ciências físicas e as humanidades fazem parte.

Mas vamos pensar em soluções. Há alguns anos, ⁴ofereço um curso chamado “Física para poetas”. A ideia não é original – ao contrário, é muito utilizada em diversos países e aqui mesmo no Brasil. Seu objetivo é apresentar a física sem o uso da linguagem matemática e tentar mostrála próxima ao cotidiano das pessoas. Procuro destacar a beleza dessa ciência, associando-a, por exemplo, à poesia e à música.

Alguns dos temas que trabalho em “Física para poetas” são inspirados nos artigos que publico. Por exemplo, ⁵ “A busca pela compreensão cósmica” é uma das aulas, na qual apresento a evolução dos modelos que temos do universo. Começando pelas visões místicas e mitológicas e chegando até as modernas teorias cosmológicas, falo sobre a busca por responder a questões sobre a origem do universo e, consequentemente, a nossa origem, para compreendermos o nosso lugar no mundo e na história.

Na aula “Memórias de um carbono”, faço uma narrativa de um átomo de carbono contando sua história, em primeira pessoa, desde seu nascimento, em uma distante estrela que morreu há bilhões de anos, até o momento em que sai pelo nariz de uma pessoa respirando. Temas como astronomia, biologia, evolução e química surgem ao longo dessa aula, bem como as músicas “Átimo de pó” e “Estrela”, de Gilberto Gil, além da poesia “Psicologia de um vencido”, de Augusto dos Anjos.

Em “O tempo em nossas vidas”, apresento esse fascinante conceito que, na verdade, vai muito além da física: está presente em áreas como a filosofia, a biologia e a psicologia. Algumas músicas de Chico Buarque e Caetano Veloso, além de poesias de Vinicius de Moraes e Carlos Drummond de Andrade, ajudaram nessa abordagem. Não faltou também “Tempo Rei”, de Gil.

A arte é uma forma importante do conhecimento humano. Se músicas e poesias inspiram as mentes e os corações, podemos mostrar que a ciência, em particular a física, também é algo inspirador e belo, capaz de criar certa poesia e encantar não somente aos físicos, mas a todos os poetas da natureza.

ADILSON DE OLIVEIRA

Adaptado de cienciahoje.org.br, 08/08/2016.

Memórias de um carbono

Pouco tempo atrás, o átomo de carbono foi liberado de sua prisão química. No processo de transformação industrial do petróleo, ele foi incorporado à gasolina que era processada em uma refinaria. Não demorou muito e ele estava participando de uma reação de queima no motor de um automóvel e rapidamente estava novamente livre na atmosfera. A excessiva liberação desses átomos de carbono que ficaram aprisionados por milhões de anos no subsolo é um dos maiores problemas que a humanidade enfrenta atualmente.

ADILSON DE OLIVEIRA. Adaptado de cienciahoje.org.br.

O futuro já está entre nós

O gestor hospitalar Edgar Escobar comprou um carro elétrico em 2016. Ele tem um dos 4.784 veículos elétricos ou híbridos que circulam pelas ruas do Brasil hoje. São carros e ônibus que ajudam a preservar o meio ambiente. E cerca de 300 deles são 100% elétricos. Ou seja, a emissão de gases poluentes é zero. Todo o funcionamento do carro é sustentado pela bateria, que pode ser carregada numa tomada dentro de casa.

Adaptado de cbn.globoradio.globo.com. 14/07/2017.

O desenvolvimento de veículos elétricos é uma das medidas para enfrentar o problema apontado acima, no primeiro texto.

A eficácia ambiental dessa medida, considerando as tecnologias comercialmente viáveis a curto prazo no mundo, depende principalmente do seguinte fator:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A região Sudeste do Brasil é a segunda menor região do país, sendo maior apenas que a região Sul. Sua configuração atual compreende quatro estados: Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo. Dentre os fatores que beneficiaram a concentração industrial na região Sudeste, no início do século XX, pode-se destacar o desenvolvimento de uma rede bancária, criada por conta da presença de centros de produção de café.

II. Usina Nuclear é uma unidade industrial construída para produzir energia elétrica a partir de materiais radioativos. A energia nuclear é uma alternativa às limitações de fontes naturais, como rios (energia hidrelétrica), carvão, gás e petróleo. Existem alguns problemas no que diz respeito aos possíveis impactos ambientais e sociais se houver acidentes em uma usina de energia nuclear, assim como a destinação do material radioativo já usado, que é extremamente tóxico e perigoso.

Marque a alternativa CORRETA:

O Brasil é um dos países que apresentam os maiores potenciais hidrelétricos do mundo, o que justifica, em partes, o fato de esse tipo de energia ser bastante utilizada no país. As usinas hidrelétricas são bastante elogiadas por muitos e criticadas por outros. De posse desta afirmação, assinale a alternativa incorreta.

Leia as afirmativas a seguir:

I. A redução no consumo de energia elétrica e a redução da poluição ambiental são vantagens da reciclagem.

II. A leitura e a compreensão do mundo e de suas dinâmicas espaciais foram fortemente desenvolvidas a partir do desenvolvimento dos conhecimentos de cartografia ao longo da história da humanidade. Atualmente, o trabalho da cartografia conta com diversas tecnologias, como o georreferenciamento e o GPS (global positioning system).

Marque a alternativa CORRETA:

Em relação a aplicação do gás natural na produção de energia elétrica, escolha a alternativa INCORRETA:

O gás natural transformou-se de sapo em príncipe na matriz energética mundial. No século XIX, nos Estados Unidos, era considerado um estorvo ao ser encontrado junto com o petróleo, pois exigia uma série de procedimentos de segurança que encareciam e complicavam as atividades de prospecção. No século XX, a partir dos anos 80, o consumo entrou em franca expansão e o gás natural transformou-se na fonte de energia de origem fóssil a registrar maior crescimento no mundo. Uma posição que detém até hoje e que deverá manter no médio prazo.

(ANEEL, Atlas de energia elétrica do Brasil. Capítulo 6 - Gás Natural, p. 93, acesso em abril de 2019).

Quanto ao gás natural, observe as assertivas abaixo.

I. O gás natural é um hidrocarboneto resultante da decomposição da matéria inorgânica durante milhões de anos.

II. O gás natural é encontrado no subsolo, em rochas porosas isoladas do meio ambiente por uma camada impermeável.

III. Em suas primeiras etapas de decomposição, esta matéria orgânica de origem animal produz o petróleo. Em seus últimos estágios de degradação, o gás natural. Por isso, é comum a descoberta do gás natural tanto associado ao petróleo quanto em campos isolados.

IV. Assim como ocorre no petróleo, a composição básica do gás natural são as moléculas de hidrocarbonetos encontradas em estado volátil e de baixa densidade.

A alternativa correta: é:

“A hidreletricidade tem sido a principal fonte de geração do sistema elétrico brasileiro por várias décadas, tanto pela sua competitividade econômica quanto pela abundância deste recurso energético a nível nacional” (http://www.epe.gov.br/pt/areas-de-atuacao/energia-eletrica). Sobre energia elétrica no Brasil, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- Fontes alternativas de energia representam opções energéticas de menor impacto ambiental negativo, sendo, portanto, uma possibilidade de mudança na atual matriz energética.

II- A energia eólica é a fonte de energia que utiliza o vento como força motriz. O vento representa um recurso natural abundante, logo, a produção energética por meio do uso da energia eólica apresenta baixo custo.

III- A energia solar é uma das energias alternativas que mais vêm ganhando espaço no cenário e no mercado de energias. É considerada uma fonte de energia alternativa limpa e renovável, além de apresentar bom custo-benefício.

Assinale a alternativa correta:

Sobre o processo de industrialização brasileiro, sua distribuição geográfica e demais características, assinale a alternativa correta.

Em relação ao gás natural, verifique as assertivas abaixo.

I. O gás natural é um combustível seguro, distribuído de forma canalizada, eliminando a necessidade de estocagem e evitando acidentes.

II. O gás natural é mais pesado que o ar, dispersandose vagarosamente na atmosfera em caso de vazamento.

III. O gás natural não possui cheiro, por isso, antes de ser comercializado, passa por um processo de odorização, para facilitar a sua rápida identificação no caso de vazamento.

IV. Para que o gás natural se inflame, é preciso que seja submetido a uma temperatura superior a 620ºC, enquanto que o álcool se inflama a 200ºC e a gasolina a 300ºC. V. Para ser comercializado, o gás natural precisa cumprir as especificações do Regulamento Técnico da Agência Nacional de Petróleo (ANP), que determina teores extremamente baixos de umidade, dióxido de carbono e compostos de enxofre.

A alternativa correta é:

MOSTRA REÚNE OBRAS DE MULHERES ATINGIDAS POR BARRAGENS NA AMAZÔNIA

O Centro Cultural Sesc Boulevard, em Belém, recebe a exposição “Arpilleras Amazônicas: Costurando a luta por direitos”. A mostra traz um conjunto de telas de tecidos (arpilleras), costuradas por mulheres atingidas e ameaçadas por barragens da região Amazônica.

A técnica, popularizada por chilenas durante ditadura Pinochet, tem sido utilizada por brasileiras como ferramenta de expressão e denúncia. A exposição é uma forma de criticar e divulgar as violações de direitos sofridas por mulheres nas grandes obras do Xingu (Pará), Tapajós (Pará), Araguaia-Tocantins (Pará/Maranhão), Madeira (Rondônia) e Tocantins (Tocantins).

[...]

^{Disponível em: <http://g1.globo.com/pa/para/noticia/2016/09/mostra-reune-obras-de-mulheres-atingidas-porbarragens-na-amazonia.html>. Publicado em 19/09/2016. Acesso em 22/10/2019.}

A produção de energia via hidrelétricas implica profundo processo de modificação territorial, combinando aspectos econômicos, técnicos, políticos, socioculturais e ecológicos.

Considerando a matéria exposta acima, assinale a alternativa incorreta sobre a exploração do potencial hidrelétrico brasileiro.