Questões de Concurso sobre Meio Ambiente

Os pluviógrafos de boia e balança são registradores contínuos, que fornecem um gráfico denominado pluviograma, em que são registradas continuamente as alturas de chuva em função do tempo. Na figura abaixo, está representado o pluviograma de um evento de chuva no dia 18/03/1996 com início às 15h e término as 21h.

Qual a altura pluviométrica e a intensidade média deste evento, respectivamente?

Leia as afirmativas a seguir:

I. A atmosfera da Terra é formada principalmente por nitrogênio (78%) e oxigênio (21%).

II. O Pampa é um bioma restrito ao sul do Brasil.

III. A vegetação da Caatinga é característica, com plantas suculentas e cheias de espinhos.

Marque a alternativa CORRETA:

A sociedade humana tem utilizado os recursos naturais desde o aparecimento do homem no planeta Terra, contudo foi a partir da Revolução Industrial que a degradação do meio ambiente cresceu de forma exponencial. A respeito do domínio da sociedade moderna sobre o meio ambiente, é correto afirmar que

Observe o texto abaixo.

A noção de estabilidade e vulnerabilidade de uma ambiente relaciona-se, respectivamente, a dois fatores: resistência e resiliência. _________ refere-se à capacidade do sistema de permanecer ________afetado pelos distúrbios externos. ___________ reflete a capacidade do sistema de retornar às suas ___________após ser afetado pela ação dos distúrbios externos.

Os termos que completam corretamente o texto acima são respectivamente:

A curva-chave de uma determinada seção foi ajustada com a seguinte equação Q = 60.(h-0)² , sendo Q em m³/s e h em metros. Para a construção desta curva chave foram medidas vazões mínimas de 15 m³/s e máximas de 1500 m³/s, que correspondem respectivamente, às cotas de:

Segundo a Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento da Organização das Nações Unidas (1972), a definição mais aceita para desenvolvimento sustentável é a que diz respeito ao desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.

Sobre o Desenvolvimento Sustentável, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.

( ) Entre as metas do desenvolvimento sustentável está a redução da concentração de gases poluentes na atmosfera, provocados pela combustão de carvão e de derivados de petróleo.

( ) O desenvolvimento sustentável somente existe quando são cumpridos os requisitos ambientais para a continuidade, através do tempo, dos padrões de produção e do consumo desejados; nesse sentido, opõe-se ao crescimento econômico puro e exclusivo.

( ) O desenvolvimento sustentável sugere qualidade em vez de quantidade, com redução do uso de matérias-primas e produtos, o aumento da reciclagem e a reutilização; essa concepção foi criada através do desenvolvimento econômico da civilização industrial.

( ) Acabar com a pobreza em todas as suas formas e lugares, acabar com a fome, alcançar segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável são alguns dos objetivos do desenvolvimento sustentável para os próximos anos.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

A Organização das Nações Unidas - ONU em 1997 lançou um relatório tendo como tema “Nosso futuro comum”, nesse relatório foi proposto ações que mesmo visando às necessidades econômicas do presente, não comprometem as disponibilidades dos recursos naturais que pertencem por direito as próximas gerações.

Essa proposta da ONU refere-se a que tipo de desenvolvimento:

Com base nos conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar:

São considerados recursos naturais os bens extraídos da natureza de forma direta ou indireta e transformados para a utilização na vida do ser humano.

A esse respeito, avalie o que se afirma.

I. O solo terrestre é considerado um recurso natural, pois nele é possível encontrar outros recursos minerais, além de cultivar alimentos.

II. Do ponto de vista de sua origem e interação com a economia, os recursos naturais podem ser classificados em bióticos e abióticos, renováveis e não renováveis.

III. Do ponto de vista ecológico, os recursos naturais abióticos não renováveis são os que estão fora da lista do esgotamento, pois dependem do avanço tecnológico para a sua produção e exploração.

IV. O mundo está se movendo para um novo e melhor padrão de produção e consumo, que demandará o uso mais inteligente dos recursos naturais, visando atender o que se almeja no desenvolvimento sustentável.

Está correto apenas o que se afirma em

Não é uma das subclassificações possíveis para os climas frios:

Em uma aula do Ensino Fundamental, o Professor pode apresentar aos seus alunos a charge a seguir:

Fonte:

http://professorridaltovaz.blogspot.com.br

Esta charge representa oportunidade de ampliar saberes e conhecimentos dos alunos a respeito da seguinte temática:

No ensino de Geografia, ao se trabalhar o tema “ambiente, tecnologia e sustentabilidade” com os alunos do Ensino Fundamental, espera-se que os mesmos desenvolvam a seguinte habilidade:

Relacione corretamente as atividades apresentadas a seguir com os possíveis impactos ambientais decorrentes ou a elas associados, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.

A sequência correta de cima para baixo é

Ao trabalhar as formações vegetacionais com os alunos do ensino médio torna-se necessário diferenciar termos e conceitos como bioma, ecossistema, domínios naturais e domínios morfoclimáticos. Com base nos conhecimentos sobre esses termos e conceitos, identifique-os.

I. Menos relacionado à escala ou área de abrangência, o conceito deve ser entendido como um sistema complexo de relações entre os fatores bióticos e abióticos; pode ser um lago, um rio ou parte dele, um oceano, uma floresta, um aquário ou mesmo um outro ambiente construído pelo ser humano, por exemplo, uma cidade.

II. O conceito diferencia-se de “formação vegetal” por incluir a fauna e os fatores abióticos como características do clima, solo e relevo – para identificar as unidades espaciais. Abrange áreas com dimensões superiores a um milhão de quilômetros quadrados que apresentam certa uniformidade de ambiente.

III. É essencial para o estudo das características naturais na perspectiva geográfica, pois permite analisar as transformações vegetais de forma integrada com os demais elementos naturais, como o relevo, o solo, o clima e os fluxos hidrológicos.

IV. Abrange extensas áreas subcontinentais, onde predominam determinadas características fitogeográficas, ou seja, de distribuição das formações vegetais, bem como de clima e relevo. Pode ser formado por distintos biomas, como ocorre no Cerrado brasileiro.

A sequência está correta em:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No clima Tropical, a quantidade de umidade é uniforme, independentemente da sua localização.

II. O clima Equatorial apresenta pequena amplitude térmica.

III. O processo de assimilação ativa exige uma atitude passiva do aluno.

Marque a alternativa CORRETA:

No contexto dos domínios morfoclimáticos e biomas existentes no planeta e, pela classificação de Koppen-Geiger-Pohl, a principal característica do tipo climático “H-montanha” é:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A dinâmica das massas de ar não influencia no clima de uma região.

II. O clima Tropical apresenta duas estações bem definidas: uma quente e úmida (verão) e outra mais fria e seca (inverno).

III. A aprendizagem, segundo Vygotsky, não possui relação com a linguagem e nem com a ação.

Marque a alternativa CORRETA:

A água, principalmente quando escassa, é um recurso de poder. É preciso compreender como o acesso a esse recurso se contrapõe aos recursos tradicionais das relações internacionais ou em que medida o acesso à água altera as relações de poder entre compartilhadores de recursos hídricos.

Internet: <https://jornal.ceiri.com.br>.

É foco de tensão entre três países do Oriente Médio – Turquia, Síria e Iraque – a gestão das águas