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Questões de Concurso sobre Solos
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Quando a erosão atinge o lençol freático ou é extremante profunda devido à ação intensificada dos agentes modeladores, ocorre a formação:
A
De intemperismo.
B
Da voçoroca.
C
Do movimento de massa.
D
Da acomodação de terra.
E
Do assoreamento.
Ano:
2022
Os Latossolos Amarelos ocupam extensas áreas ao longo do Rio Amazonas. Esses solos apresentam, em certos locais, horizonte A do tipo antrópico, no qual os teores de matéria orgânica e fósforo elevados são características distintivas. Solos com esse tipo de horizonte superficial eram cobiçados pelos primeiros colonizadores da Amazônia devido a sua maior fertilidade, em contraste com a pobreza em nutrientes dos solos amazônicos mais comuns.
Solos com esse tipo de horizonte superficial receberam, por muito tempo, a denominação de
A
Terra de várzea.
B
Terra Preta de Índio.
C
Campo de Inundação.
D
Solo de Terra Firme.
E
Solo Amarelo de Igapó.
"Os cânions do extremo Sul catarinense, que se estendem também pelo território gaúcho, avançaram no processo em busca do título de Geoparque da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco)."
Disponível em:https://g1.globo.com/sc/santa-catarina/noticia/2021/12/14/canions-no-sul-de-sc-sao-indicados-ao-titulo-de-geoparque-da-unesco.ghtml
O Estado de Santa Catarina aguarda ansiosamente por esse reconhecimento que, no Brasil, apenas o Geoparque Araripe, no Ceará, tem. Como é conhecida a região catarinense que pleiteia a classificação de Geoparque?
A
Cânions Catarinenses.
B
Reserva dos Cânions.
C
Caminhos dos Cânions.
D
Parque do Cânions.
Os solos podem ser usados das mais diversas formas. O uso do solo pode ser entendido assim, como forma pela qual o espaço geográfico é ocupado pelo ser humano e suas atividades. Porém, quando os solos são usados de forma predatória ou sem técnicas conservacionistas podem causar entre tantos fatores, a erosão. Em relação a erosão é falso afirmar que:
A
Processo natural de desagregação, decomposição, transporte e deposição de materiais de rochas e solos.
B
Processo causado pela ação combinada da gravidade com a água, vento, gelo ou organismos, que vem agindo sobre a superfície terrestre desde os seus princípios.
C
Iniciam-se pelo impacto da água com o terreno, desagregando suas partículas.
D
São condicionados basicamente por alterações do meio ambiente, provocadas pelo uso do solo nas suas várias formas.
E
É um conjunto formado pela combinação de um canal e de um camalhão, no sentido transversal ao declive, em nível ou com pequeno gradiente.
Casos de deslizamentos de terra são comuns em épocas de maior concentração de chuva. Esse tipo de evento acontece de maneira natural, porém pode ser agravado pela ação antrópica quando áreas são ocupadas pelo ser humano
A
que retira a vegetação local, aumentando o processo de escoamento superficial das águas da chuva.
B
a fim de evitar o desgaste do solo causado pela não ocupação de pessoas.
C
que, através de práticas de florestamento e reflorestamento, acaba permitindo que a chuva destrua ainda mais a superfície destas encostas.
D
que age como uma barreira, diminuindo assim os movimentos de massa que acontecem nestas encostas.
E
que, com o processo de terraceamento agrícola, acaba por agravar a erosão hídrica.
Denomina-se erosão a degradação e decomposição das rochas e as modificações provocadas pelas variações de temperatura, ação da água e do vento, seu transporte e deposição. Este processo também pode ser induzido ou acelerado pela ação humana.
Assinale a alternativa que contém um tipo de erosão e a respectiva técnica de controle.
A
Eólica / calagem.
B
Laminar / terraceamento.
C
Pluvial / assoreamento.
D
Fluvial / desmoronamento.
A formação do solo inicia-se a partir do momento em que o material de origem (rocha) é exposto na superfície terrestre, quando, então, passa a sofrer ação de agentes do clima, principalmente precipitação e temperatura, acionando processos de intemperismo. Nesse caso, “intemperismo” é assim definido:
A
São os principais materiais de origem dos solos.
B
Toda e qualquer movimentação de material no interior do próprio solo.
C
Toda e qualquer adição de material ao solo durante sua formação como a adição de matéria orgânica pelos organismos do solo.
D
Conjunto de processos físicos, químicos e biológicos que atuam sobre as rochas, desintegrando-as e decompondo-as, propiciando a formação do perfil do solo.
Os gleissolos são solos minerais formados em condições de saturação com água, presentes principalmente em planícies ou várzeas de inundação, e possuem coloração predominantemente acinzentada.
C
Certo
E
Errado
A geografia como ciência também estuda o solo e o considera como parte integrante e natural à paisagem.
Sobre os solos, é correto afirmar:
1. O processo que origina os solos e seus horizontes recebe o nome de pedogênese.
2. A matéria orgânica contida nos solos é formada somente por restos vegetais e pelo produto desses restos depois de decompostos.
3. O material de origem, o clima, o relevo, os organismos e a ação do tempo são fatores determinantes para a origem e a evolução dos solos.
4. Anualmente são perdidas milhares de toneladas de solos prontos para a agricultura devido à erosão, sendo considerada um dos mais graves problemas ambientais abrangendo grandes extensões do globo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
B
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
O solo pode atuar em seis funções críticas. Em relação a essas funções, analise as afirmações a seguir:
I. Ciclagem de materiais orgânicos para liberação de nutrientes, que posteriormente serão reutilizado na síntese de nova matéria orgânica.
II. Sustentação das raízes e resistência à erosão provocada pelo vento e água.
III. Estocagem e gradual liberação de água, nutrientes e cargas.
IV. Divisão da água da chuva que chega à superfície do solo: escorrimento superficial e infiltração.
É correto o que se afirma em:
A
Apenas II e III.
B
Apenas II.
C
Apenas III e IV.
D
Apenas I e II.
E
Apenas I, II e IV.
O texto a seguir contém descrições fisiográficas sobre um tipo de unidade geomorfológica do Estado de Goiás:
Essa superfície é reconhecida por vários autores como uma superfície de erosão antiga, em virtude da presença de bancadas ferruginosas pedogenéticas autóctones, que atestam seu retrabalhamento ao longo do Terciário. Foi datada através de estudos efetuados pelo Projeto RADAMBRASIL, como do Terciário Inferior. A grande extensão plana da subunidade em questão, favoreceu a criação de cidades satélites que hoje se expandem em direção a parte central do planalto: Taguatinga, Ceilândia e Brazlândia. Incluise nessa subunidade a extensa Chapada dos Veadeiros. Nas bordas norte e nordeste desse extenso relevo tabular, verifica-se grande quantidade de canais fluviais que atuam por erosão regressiva, exumando as camadas subjacentes que originarem um relevo bastante dissecado.
(Fonte: NASCIMENTO, 1991. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/215/o/NASCIMENTO_Maria_Amelia_Leite_Geomorfologia_Go.pdf. Acesso em 14 fev. 2022).
A classificação trazida por Nascimento (1991), baseada no Projeto RADAMBRASIL, divide as variações morfológicas do relevo goiano em 5 (cinco) grandes unidades: Planalto Central Goiano, Planalto Setentrional da Bacia do Paraná, Planalto do Divisor São Francisco/Tocantins, Depressão do Tocantins e Depressão do Araguaia.
A grande unidade descrita no excerto refere-se
A
à Depressão do Tocantins.
B
à Depressão do Araguaia.
C
ao Planalto Central Goiano.
D
ao Planalto do Divisor São Francisco/Tocantins.
E
ao Planalto Setentrional da Bacia do Paraná.
De acordo com dados do Banco Mundial, a degradação dos solos utilizados na agricultura ocorre a uma taxa de 0,1% ao ano. Dados fornecidos pela Food American Organization (FAO) indicam uma perda de cinco milhões de hectares de terras aráveis por ano. Além disso, o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUD), através do GLSOD (Global Assessment of Soil Degradation – Projeto de Avaliação Mundial da Degradação do Solo), constatou que 15% dos solos do planeta estão enquadrados como degradados pela atividade do homem. Não obstante, a maioria dessas áreas degradadas está localizada em países menos desenvolvidos, o que representa um sério problema social. Isso porque quanto menos desenvolvida uma nação, mais dependente ela se torna da agricultura para o seu produto interno bruto e para a obtenção de divisas com exportações. O que ocasiona essa degradação do solo?
A
Ações antrópicas, aplicação de fertilizantes, uso múltiplo da água e desmatamento.
B
O mau uso do solo pela agricultura, secas, pressão populacional e ações antrópicas de destruição dos recursos naturais.
C
O mau uso do solo pela agricultura, baixas precipitações, diminuição da população mundial e desmatamento.
D
Excesso de chuvas, ações antrópicas, diminuição populacional, boas práticas na agricultura.
E
Elevadas temperaturas, diminuição da população de abelhas, ações antrópicas, bom preparo do solo.
O solo é formado num processo contínuo, pela desagregação e decomposição das rochas.
Analise as afirmativas abaixo sobre os solos:
1. Quando expostas à atmosfera, as rochas sofrem a ação direta do calor do sol e da água da chuva, entre outros fatores, que modificam seus aspectos físicos e a composição química dos minerais que as compõem.
2. Com a meteorização, uma rocha, mesmo das mais endurecidas, pode transformar-se em um material solto no qual se torna possível a vida de plantas e pequenos animais.
3. O processo de formação dos solos, menos a erosão, é modelador do relevo e ao longo do tempo geológico e em condições propícias, as rochas que sofreram intemperismo vão se transformando em solo e a sua porosidade permite a penetração de ar e água, criando condições favoráveis para o desenvolvimento de organismos vegetais e animais, bem como de micro-organismos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
É correta apenas a afirmativa 1.
B
É correta apenas a afirmativa 2.
C
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
D
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E
São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
“As características que distinguem os principais tipos de solo resultam de regimes de formação de solo, que variam principalmente por causa do clima e da vegetação. Em uma larga escala de generalização, diferenciações climáticas produzem três regimes principais de formação de solo, a saber: Laterização, Podzolização e Calcificação.”
(Petersen, J. F. Sack, D & Gabler, R. E. Fundamentos de Geografia Física. São Paulo. Cengage Learning, 2014. P. 234.)
Relacione adequadamente os regimes de formação de solo às suas respectivas características.
1. Laterização.
2. Podzolização.
3. Calcificação.
( ) Requer climas úmidos; ocorre em regiões onde a evapotranspiração supera a precipitação significativamente.
( ) Ocorre, principalmente, em médias latitudes altas em que o clima é úmido com verões curtos e frescos e invernos longos e severos.
( ) É um regime de formação do solo que ocorre em climas tropicais úmidos e subtropicais, como resultado de altas temperaturas e precipitação abundante.
A sequência está correta em
A
1, 2, 3.
B
2, 1, 3.
C
1, 3, 2.
D
3, 2, 1.
“Os solos são mais __________ nas áreas de declividade acentuada porque a _________ velocidade de escoamento das águas _________ a infiltração. Como a água fica pouco tempo em contato com as rochas, ________ a intensidade do intemperismo.” Preenche corretamente as lacunas, respectivamente:
A
rasos; alta; aumenta; aumenta.
B
profundos; alta; aumenta; diminui.
C
rasos; alta; diminui; diminui.
D
profundos, alta, diminui, aumenta.
O solo é um dos recursos mais importantes para a qualidade de vida do homem. Sobre a degradação do solo, assinale a alternativa incorreta.
A
O solo é considerado degradado quando sofreu mudanças físicas em sua estrutura, alterações químicas ou biológicas não caracterizam degradação
B
O estabelecimento de cobertura vegetal atua como proteção mecânica contra agentes erosivos
C
A degradação do solo reflete diretamente na redução da capacidade produtiva do solo
D
Os processos erosivos são intensificados pela exposição direta do solo ao contato com a água das chuvas e pela mineralização da biomassa vegetal
O solo é um dos recursos naturais mais importantes da natureza, pois exerce funções ambientais essenciais à vida. Para que as plantas cresçam, suas raízes devem penetrar no solo de modo a sustentar sua parte aérea. Elas extraem nutrientes, que juntamente com o oxigênio (O2), o gás carbônico (CO2), a luz e o calor, contribuem para o seu crescimento. Sendo assim assinale a alternativa que NÃO representa um tipo de solo.
A
Argissolo.
B
Latossolo.
C
Plantossolo.
D
Cambissolo.
As Unidades Geomorfológicas são definidas como um arranjo de formas altimétricas e fisionomicamente semelhantes em seus diversos tipos de modelados. A geomorfogênese e a similitude de formas podem ser explicadas por fatores paleoclimáticos e por condicionantes litológica e estrutural. Uma forma de relevo plana ou suavemente ondulada, em geral posicionadas à baixa altitude e em que processos de sedimentação superam os de erosão, é definida como
A
tabuleiro.
B
chapada.
C
planície.
D
planalto.
E
serra.
O relevo fluminense apresenta as seguintes unidades:
(Analise as afirmativas abaixo.)
| - As terras altas.
ll - As baixadas.
III - Os maciços costeiros.
Assim, após a análise das afirmativas acima, marque a alternativa CORRETA e mais adequada.
A
Apenas a afirmativa l está correta.
B
Apenas a afirmativa ll está incorreta.
C
Apenas a afirmativa lll está correta.
D
Todas as afirmativas estão corretas.
“A desintegração das rochas por intemperismo físico é especialmente importante para a modificação da paisagem de duas formas: em primeiro lugar, os clastos menores resultantes sofrem erosão e são transportados mais facilmente que os maiores iniciais. Em segundo lugar, a fratura de uma grande rocha em outras menores estimula o intemperismo adicional porque aumenta a área da superfície exposta aos seus processos.”
(Peterson, J. F. & Sack, D. Gabler, R. E. Fundamentos de Geografia Física. São Paulo. Cengage Learning, 2014. P. 291.)
Considerando os tipos de intemperismo relacionados, assinale o do tipo químico:
A
Desagregação.
B
Solução/carbonatação.
C
Expansão e contração térmica.
D
Congelamento/descongelamento.
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