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Há pelo menos duas histórias: a da memória coletiva e a dos...
Há pelo menos duas histórias: a da memória coletiva e a dos historiadores. A primeira é essencialmente mítica, deformada, anacrônica, mas constitui o vivido desta relação nunca acabada entre o presente e o passado. É desejável que a informação histórica, fornecida pelos historiadores de ofício, vulgarizada pela escola (ou pelo menos deveria sê-lo) e os massmedia [meios de comunicação social], corrija esta história tradicional falseada. (Jacques Le Goff. História e Memória, p. 29. Adaptado)
Interpretando-se o trecho acima, pode-se afirmar que a história:
A
deve ser vulgarizada pela escola para ser a fonte da memória.
B
a exemplo da memória, deve tornar-se cada vez mais popular.
C
deve esclarecer a memória e ajudá-la a retificar os seus erros.
D
é superior à memória porque é capaz de corrigi-la.
E
é a mãe da memória e são sempre interligadas.