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Para apresentar aos alunos o conceito de fontes históricas...
Para apresentar aos alunos o conceito de fontes históricas, o docente propõe uma atividade – Se quisermos conhecer e contar como era ser criança na época de nossos pais, onde podemos pesquisar? Que material podemos trazer?
No dia seguinte, os alunos e o professor organizam uma exposição como material trazido de casa e classificaram os tipos de fontes, separando‐as em três conjuntos.
No primeiro, separaram um cartão postal antigo das férias em Salvador; a aquarela da praça João Pessoa, onde um dos pais brincava e a foto da primeira‐comunhão de uma das mães.
No segundo, separaram a capa de um LP de Luiz Gonzaga e um rádio de pilha usado para ouvir os jogos de futebol aos domingos no estádio.
No terceiro, separaram uma edição antiga de Reinações de Narizinho, de Monteiro Lobato, e o caderno de caligrafia premiado de um dos pais.
Finalmente, o professore os alunos nomeiam cada um dos três conjuntos de fontes, o das “imagens” (iconográficas), dos “sons” (sonoras) e dos “escritos” (textuais) e anotam no caderno algumas conclusões coletivas sobreas fontes históricas.
As alternativas a seguir descrevem corretamente algumas das conclusões coletivas registradas, à exceção de uma. Assinale‐a.
A
Uma mesma fonte pode ser posta em mais de um conjunto, como o cartão postal, que pode pertencer ao grupo das "imagens" (fontes iconográficas) ou dos "escritos" (fontes textuais).
B
As fontes seguras para conhecer o passado como aconteceu realmente são encontradas em museus e em arquivos históricos.
C
Para conhecer a história das coisas e das pessoas, podemos pesquisar vários tipos de fontes, pois cada uma nos permite obter diferentes tipos de informações sobre o passado.
D
As fontes históricas são imagens, textos e registros sonoros de uma certa época que se tornam fontes quando as usamos para investigar o que aconteceu no passado ou como se vivia naquela época.
E
Para que uma fonte seja útil à pesquisa histórica, é necessário identificar com precisão de que época é, quem a produziu e do que trata.