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Na relação de ensino estabelecida na sala de aula o professor precisa ter o entendimento de que ensinar não é simplesmente transferir conhecimento, mas sim possibilitar ao aluno momentos de reelaboração do saber dividido, permitindo o seu acesso crítico a esses saberes e contribuindo para sua atuação como ser ativo e crítico no processo histórico-cultural da sociedade.
De fato, este é o verdadeiro papel do professor mediador que almeja por meio da sua ação pedagógica:
Ensinar os conhecimentos elaborados nas universidades e assim contribuir na formação de uma sociedade passiva.
Ensinar os conhecimentos construídos e elaborados pela humanidade ao longo da história e assim contribuir na formação de uma sociedade pensante.
Transmitir os conhecimentos construídos e elaborados pela ciência ao longo da história e assim contribuir na formação de uma sociedade científica.
Fortalecer os conhecimentos dos livros didáticos e assim contribuir na elaboração de currículos acríticos.