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Há um debate contemporâneo sobre o grau de “tolerância” ideológica que Al-Andalus pode ...
Há um debate contemporâneo sobre o grau de “tolerância” ideológica que Al-Andalus pode ter demonstrado na Idade Média. As percepções do Islã no mundo ocidental contemporâneo, sejam elas positivas ou negativas, influenciam profundamente este debate. É verdade que o mundo muçulmano, especialmente sua parte hispano-mourisca, não sofreu a mesma repressão do pensamento crítico que a cristandade europeia, especialmente após o nascimento da Inquisição, no final do século XII. Entretanto, também não se deve atribuir-lhe um conceito anacrônico de liberdade religiosa e intelectual. Tal liberdade simplesmente não existia na época, seja na Europa, no Norte da África, ou no Oriente Próximo. Nenhuma das visões opostas simplistas do Al-Andalus pode resistir a uma séria pesquisa histórica.
(BATEAU, Jean. O domínio muçulmano na Espanha foi crucial para a história da
Europa. Extraído de: https://jacobin.com.br/2023/10/o-dominio-muculmano-naespanha-foi-crucial-para-a-historia-da-europa/ )
Um professor de ensino fundamental II elabora uma aula sobre as sociedades islâmicas, tendo como fonte para incentivar o debate o trecho citado acima.
O objetivo a ser alcançado é
A
destacar a inferioridade da civilização islâmica perante as sociedades europeias.
B
tratar as sociedades islâmicas a partir de uma concepção de tempo linear.
C
valorizar o conceito de liberdade próprio das sociedades ocidentais.
D
propor um debate qualificado de modo a superar os preconceitos relativos ao islã.
E
afirmar os valores de superioridade da religião católica frente ao islamismo.