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Um professor apresenta o Renascimento não como "retorno" à Antiguidade, mas como processo de reelaboração criativa em novos contextos históricos. Essa perspectiva enfatiza:
A cópia fiel de modelos artísticos greco-romanos.
A ruptura completa com tradições medievais.
O caráter europeu do fenômeno.
A interação entre inovação e heranças culturais pré-existentes.
O predomínio de produções voltadas para o público rural.