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Questões de Concurso sobre História Geral
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Os conflitos entre colonos e metropolitanos eram recorrentes em todas as relações coloniais, mesmo entre os colonos americanos e as autoridades britânicas; mas neste caso mais brandas até a Guerra dos Sete Anos (1756-1763), entre Inglaterra e França. Abalada economicamente pela guerra, a Inglaterra buscou sanar esse problema impondo uma série de leis restritivas à autonomia colonial.
São leis sanadoras, impostas pela Inglaterra, EXCETO:
A
Lei do Selo.
B
Lei
do Alojamento.
C
Lei do Chá.
D
Lei
Antitruste.
O processo de implantação da ditadura no Chile, em meados da década de 1970, foi engendrado por militares, num
clima de radicalização entre esquerdas e direitas. O país tornou-se uma ditadura a partir:
A
Da criação da chamada “Via Chilena”, apoiada pelos latifundiários, empresários e políticos conservadores do país.D
B
Da posse de Salvador Allende, que além de outras medidas, estatizou a exploração do cobre, principal produto de
exportação no país.
C
Do apoio dos EUA, que tomou uma série de medidas para estabilizar o governo de Allende, garantindo vultosos
empréstimos ao Chile.
D
Da ascensão ao poder de uma junta formada, entre outros, por Augusto Pinochet que concentrou o poder, as leis e
os canhões, inaugurando o terror político.
Ano:
2016
Prova:
FUNDEP - CBM MG - Bombeiro Militar - 2016
Leia o trecho a seguir.
“A historiografia dedicou páginas e páginas à investigação das causas e das responsabilidades da guerra: enfatizando a agressividade alemã, frisando o desejo de revanche dos franceses, apontando para os interesses das potências europeias nos Balcãs, ou dando ênfase à competitividade exacerbada entre Inglaterra e Alemanha para a conquista e o controle dos mercados. [...] numa Europa onde ninguém talvez a deseje realmente, mas onde todos, sem dúvida, estão se preparando para uma possível eclosão.
SCARRONE, Marcelo. Aniversário de uma tragédia anunciada. Revista de História da Biblioteca Nacional. Ano 9. Nº 106, jul. 2014. p. 19.
Na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ambos os lados acreditavam que a Guerra acabaria rapidamente, e os alemães depositaram grandes esperanças em seu Plano Schlieffen.
Esse plano consistia em:
A
criar a Guerra de Trincheiras, onde poderiam encurralar seus inimigos.
B
atacar a França passando pelo teritórrio belga e, em seguida, atacar a Rússia.
C
atacar os inimigos através do uso da aviação e dos tanques.
D
utilizar armas químicas contra os adversários.
Os textos relacionam]se ao:
A
Liberalismo.
B
Bulionismo.
C
Capitalismo.
D
Mercantilismo.
Analise as características a seguir:
∙ provocou um processo de intensificação da urbanização;
∙ o ritmo vivido pela sociedade foi significativamente acelerado; e,
∙ novas tecnologias agilizaram o transporte de mercadorias e informações.
As características pontuadas anteriormente são consequências historicamente diretas da:
A
Revolução Francesa.
B
Revolução Industrial.
C
Revolução Americana.
D
Revolução Farroupilha.
A Guerra Fria não influenciou apenas os países periféricos; as populações dos países de Primeiro e Segundo Mundo, como era comum dizer durante esse período, também foram vítimas dessa guerra ideológica. Um dos exemplos disso foi o macarthismo. O macarthismo foi o(a):
A
política norte-americana para financiar os países periféricos que se alinhassem aos seus propósitos.
B
movimento liderado pelo senador Joseph MacCarthy para perseguir os simpatizantes do comunismo ou aqueles que simplesmente não compactuavam com o American wayoflife.
C
pacto Militar que reunia os países latino-americanos e tinha como objetivo impedir o avanço do comunismo nas Américas.
D
sistema de defesa criado pelos soviéticos e que previa a autodestruição de Moscou em caso de invasão norte-americana.
E
campanha publicitária utilizada nos cinemas que veiculava propagandas subliminares em filmes de importantes diretores, como Charles Chaplin.
Na década de 1990, assistiu‐se ao crescimento do fundamentalismo islâmico nop mundo, sobretudo nos países
pobres do norte da África e do Oriente Médio. No Afeganistão, o grupo fundamentalista Talibã tomou o poder em
1996 e impôs no país uma ditadura teocrática, com um governo contrário à ocidentalização dos costumes. Sobre o
Talibã e outros grupos fundamentalistas que atuaram e continuam atuando até os dias atuais, é correto afirmar que
A
a partir das invasões organizadas pelos EUA ao Iraque, descobriu‐se que os grupos terroristas ali instalados possuíam
imensos arsenais de armas nucleares e químicas.
B
das mais famosas ações desses grupos, em especial a ALQuaeda e o Hamas, está a organização da “Primavera
Árabe”, movimento que assolou o Oriente Médio.
C
o Estado Islâmico é um grupo jihadista sendo uma dissidência da Al‐Qaeda, inspirando‐se nesse grupo. Querem criar
um emirado islâmico nos territórios da Síria e do Iraque.
D
os ataques terroristas que vitimaram a França em 2015 foram considerados uma retaliação dos fundamentalistas ao
apoio francês aos ataques norte‐americanos no Iraque e Afeganistão.
“Grandes difusores da cultura grega lideraram várias cidades‐estado gregas, além de outras regiões pela Europa e
Ásia Menor. No império que se formou daí, mesclavam‐se elementos da cultura oriental e da civilização grega. Por
fim, com a morte de um dos seus mais carismáticos líderes, foram se enfraquecendo até serem dominados.” Esse
trecho refere‐se especificamente aos:
A
Persas.
B
Fenícios.
C
Babilônicos.
D
Macedônicos.
Analise a tira.
A VIDA COMO ELA YEAH ADÃO ITURRUSGARAI
(Folha de São Paulo: Ilustrada, C6. 24.01.2016. Adaptado)
Tiras, quadrinhos, charges, caricaturas podem ser entendidos como arte, meios de informação, fontes e reflexos de situações históricas relevantes. As imagens dessa tira exprimem
A
a função de formação cultural exercida no cotidiano da população brasileira pelos meios diversos, novos ou antigos, de comunicação social.
B
aspectos da vida contemporânea de forma sarcástica e sintética, referindo-se a mudanças tecnológicas e permanências de condições sociais.
C
rupturas significativas no mundo contemporâneo com o poder de modificação social das novas mídias digitais.
D
os recentes e democráticos hábitos culturais trazidos pelos últimos decênios de transformações tecnológicas.
E
a permanência do comportamento malandro e indolente do herói popular brasileiro em tempo de novidades eletrônicas.
Assinale a opção que apresenta a composição correta dos blocos militares formados antes da Primeira Guerra Mundial.
A
Tríplice Aliança (Espanha, Itália e Alemanha) e Tríplice Entente (Estados Unidos, França e Japão).
B
Tríplice Aliança (Rússia, Alemanha e Itália) e Tríplice Entente (Japão, Alemanha e Grã-Bretanha).
C
Tríplice Aliança (França, Alemanha e Rússia) e Tríplice Entente (Portugal, França e Estados Unidos).
D
Tríplice Aliança (Itália, Império Austro-Húngaro e Alemanha) e Tríplice Entente (Rússia, Inglaterra e França).
E
Tríplice Aliança (Brasil, Itália e Alemanha) e Tríplice Entente (Rússia, França e Espanha).
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