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Ao orientar sobre documentos que comprovam a existência de...

Ao orientar sobre documentos que comprovam a existência de deficiências, transtornos de desenvolvimento e altas habilidades, em alunos, o MEC afirma:

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Considerando a orientação do MEC, bem como as resoluções do CFFa sobre a atuação na escola, o fonoaudiólogo pode melhor contribuir para o atendimento às necessidades educacionais dos estudantes quando


A
realiza rastreio e triagem dos estudantes com dificuldades para propor encaminhamentos para serviços diagnósticos.

B
discute com a equipe educacional as estratégias que podem potencializar a aprendizagem dos alunos, fornecendo subsídios para o trabalho pedagógico.

C
realiza diagnóstico fonoaudiológico dos alunos e define as estratégias do trabalho pedagógico.

D
elabora estratégias de intervenção terapêutica para alunos que já possuem diagnósticos de transtornos de leitura e escrita.

E
realiza as intervenções necessárias, no contexto educacional, a partir da análise do laudo dos alunos.