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A questão principal não é a mudança de técnicas; passa por técnicas, mas a priori, é mu...

A questão principal não é a mudança de técnicas; passa por técnicas, mas a priori, é mudança de paradigma, posicionamento, visão de mundo, valores.


Segundo Celso Vasconcellos, a avaliação para assumir seu caráter transformador e não de mera constatação e classificação antes de tudo deve


A

considerar o estágio de desenvolvimento em que o aluno se encontra no início do ano letivo para comparar com o conhecimento que ele domina no final do ano.


B

utilizar os dados socioeconômicos e culturais dos alunos, para poder definir seus objetivos.


C

planejar as várias formas de verificação de aprendizagem do aluno de acordo com os pré-requisitos necessários ao grupo para que a aprendizagem seja efetiva.


D

ter a preocupação de preparar os alunos para a vida e com isso aprenderem os conteúdos que serão focados nas provas nacionais e estaduais.


E

estar comprometida com a aprendizagem e desenvolvimento da totalidade dos alunos.