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A Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, em suas Deliberações, considera como um princípio fundamental de caráter universal que qualquer política de educação deve orientar-se pela tripla preocupação:
exequibilidade, pertinência e inovação.
universalidade, democracia e qualidade.
cidadania, diversidade e inclusão.
justiça social, cidadania e universalidade.
equidade, pertinência e excelência.