Imagem de fundo

Observe a reportagem publicada na Revista Nova Escola, nº...

Observe a reportagem publicada na Revista Nova Escola, nº 12, de fev/março 2011, com o título “Para acabar com o abandono na EJA”:


“A Escola do Batatal, localizada na área rural de Mangaratiba, a 103 quilômetros do Rio de Janeiro, fez uma série de ajustes no currículo depois que indústrias do setor siderúrgico e de energia se instalaram no local. As diretoras Lucilene de Souza e Adriana Lopes da Silva criaram eixos temáticos para tratar os diversos assuntos surgidos com o desenvolvimento da região. Entre eles, a relação entre a urbanização e a vida no campo, a socialização como uma forma de integração da comunidade a seu entorno e o uso da tecnologia no cotidiano. Visitas ao caixa eletrônico e ao shopping center, por exemplo, foram organizadas para familiarizar a turma com as novidades.”


Esse projeto da escola em Salvador contempla o seguinte aspecto de um conjunto de medidas que ajudam a diminuir as faltas e a evasão de jovens e adultos:


A

Articulação com empresas, estabelecendo parcerias com a finalidade de facilitar o acesso dos alunos à escola e evitar atrasos.


B

Reorganização do tempo, por meio de um cronograma diferenciado de aulas, ajustado à disponibilidade dos alunos.


C

Atendimento individualizado, com a criação de planos de estudos personalizados, segundo as possibilidades de cada aluno.


D

Currículo contextualizado, com a associação de temas do cotidiano às disciplinas.


E

Uso de variadas linguagens, demonstrando atividades relacionadas com a arte e com a cultura.