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De acordo com as diretrizes para a Educação Especial da SME de Cuiabá (2015), a Educação Especial deve ser oferecida em todas as instituições escolares e o processo de reorganização pedagógica e administrativa escolar implica:
realizar classificações e definições que visem à categorização atribuída aos alunos segundo quadro de deficiência, transtorno ou distúrbio
implementação de políticas públicas que garantam a oferta pública de Educação Infantil para crianças de até 06 (seis) anos de idade
qualificação profissional para alunos da Educação Especial a partir do ingresso no 7° ano do Ensino Fundamental
criação e/ou adequação do espaço escolar e diversificação de materiais e recursos didáticos, visando o estímulo às práticas pedagógicas adequadas ao desenvolvimento das potencialidades dos alunos