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A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva inclusiva, um dos mais importantes documentos para a Educação Especial, assinado no ano de 2008 traz em seu escopo a definição do público-alvo da área e define que trata de:
estudantes com altas habilidades/superdotação, estudantes surdos e estudantes cadeirantes.
estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e estudantes com altas habilidades/superdotação.
estudantes com deficiência e estudantes com transtorno de atenção e hiperatividade/TDAH.
estudantes com deficiência, estudantes com dislexia e estudantes com altas habilidades/superdotação.
estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e estudantes cegos.