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Um grupo de docentes, responsável pela construção do currículo de um programa de Residência da Escola de Saúde Pública do Ceará, segundo o Regimento Escolar vigente, deve pautar-se nas seguintes metodologias ativas de aprendizagem:
Problem Based Learning (PBL) e Aprendizagem Significativa e Reflexiva (ASR).
Aprendizagem Baseada em Equipes e Metodologia da Problematização.
Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e Metodologia da Problematização.
Aprendizagem Significativa e Reflexiva (ASR) e Aprendizagem Baseada em Times (TBL).