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Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem o primeiro nível de concretização curricular e por sua natureza aberta configuram:
um modelo curricular homogêneo e normativo que se sobrepõe à competência dos estados e municípios
uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e programas
uma contraproposta federal com relação à diversidade sociocultural das diferentes regiões do país
uma determinação do governo federal no sentido de tolher a autonomia de equipes pedagógicas