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Ainda segundo a Resolução CNE/CEB nº 05/2009, as...
Ainda segundo a Resolução CNE/CEB nº 05/2009, as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças garantindo:
A
a continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de instrumentos que meçam as habilidades necessárias e esperadas para cada faixa etária.
B
documentação específica que permita à equipe pedagógica adequar o planejamento ou reclassificar as crianças agrupando-as de acordo com seus diferentes níveis de aprendizagens.
C
a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças.
D
avaliar a necessidade de retenção do aluno no agrupamento se for o caso, de forma que não haja atraso aos demais que obtiveram rendimento necessário para prosseguirem.