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Para o cumprimento dos direitos de aprendizagem, a BNCC sugere que a organização curricular, na Educação Infantil, deve ocorrer por meio de Campos de Experiências.

Como a Base Nacional Comum Curricular define tais Campos?


A

São apenas ações planejadas pelos docentes, para exploração de conhecimentos culturalmente elaborados.


B

São definidos como arranjos curriculares que acolhem as situações e experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.


C

Se restringem a ações espontaneamente elaboradas por crianças, em meio às suas atividades lúdicas.


D

São conduções didáticas que têm o docente como principal protagonista.


E

Não se relacionam às experiências cotidianas de crianças em instituições de educação infantil.