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Paixão e Trevisan (2020), ao analisarem o trabalho de...
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Q3269396
Teclas de Atalhos
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TEXTO PARA AS QUESTÕES 04 E 05
Leia o texto sobre um programa de Financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP):
“O Programa Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPIDs) da FAPESP, estabelecido em 1998, financia projetos de pesquisa que abordam perguntas transformativas do conhecimento atual e cujos resultados possam ter impactos positivos para a sociedade. Os CEPIDs devem realizar pesquisas ousadas de excelência internacional em temas relevantes em sua área do conhecimento. (...) As atividades dos Centros também devem contribuir substancialmente para a formação de recursos humanos qualificados em áreas estratégicas para o país. Por outro lado, os objetivos vão além da realização de pesquisa internacionalmente competitiva e da formação de recursos humanos altamente qualificados.
Para assegurar a apropriação dos resultados de pesquisa de um CEPID pela sociedade, é necessário conectar diferentes atores e instituições: pesquisadores, estudantes, instituições de pesquisa, agências de fomento nacionais e internacionais, pequenas e grandes empresas, governo, imprensa e sociedade. Os CEPIDs precisam estabelecer uma estratégia clara para acelerar a convergência de esforços de pesquisa e sua apropriação pela sociedade. O modelo dos CEPIDs possui dois mecanismos para acelerar essa convergência: inovação e difusão.”
Fonte: https://fapesp.br. Adaptado.
Paixão e Trevisan (2020), ao analisarem o trabalho de Raymond Williams na Universidade de Oxford, descrevem que o início da chamada “extensão universitária” em Oxford, no final do século XIX, consistia em
A
ir à área rural da Inglaterra para atuar diretamente nas produções agrícolas, mesmo antes de convite explícito dos agricultores.
B
fazer o departamento extramuros da universidade chegar até o setor industrial, na forma de assessoria às fábricas, que estavam em grande crescimento.
C
programas de educação continuada que abriam as salas de aula da universidade para oferecer palestras e conteúdo universitário à comunidade externa.
D
uma série de intervenções nos meios de comunicação locais sobre temas específicos, que variavam conforme demanda nacional.
E
eventos literários periódicos, realizados em todo o território nacional, discutindo, em linguagem acessível, clássicos da literatura inglesa.