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As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio...
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (Resolução CNE/CEB n.º 3/98) determinam que “os princípios pedagógicos da Identidade, Diversidade e Autonomia, da Interdisciplinaridade e da Contextualização, serão adotados como estruturadores dos currículos do ensino médio.” Segundo essas diretrizes, na observância da interdisciplinaridade, as escolas terão presente que ela
A
parte da articulação das disciplinas no desenvolvimento dos respectivos conteúdos previstos em seus planos de ensino.
B
implica em uma prática docente bem planejada com a finalidade de se dar conta do programa de todas as disciplinas.
C
supõe uma organização curricular flexível para que o professor possa desenvolver os conteúdos em qualquer direção.
D
supõe um eixo integrador que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de investigação e um plano de intervenção.
E
dilui as disciplinas fazendo com que sua especificidade ou individualidade desapareça, estabelecendo um recorte nas áreas do conhecimento.