No que se refere às etapas e modalidades da educação básica que
constam nas definições das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais
da Educação Básica, julgue os itens subsecutivos.
Considere que uma escola de ensino médio tenha apresentado,
nos últimos cinco anos, um quadro recorrente de necessidade
de abertura de quinze turmas de 1.° ano, oito a nove turmas de
2.° ano e quatro a cinco turmas de 3.° ano. Nesse caso, é
correto afirmar que essa situação indica fragilidade no
cumprimento do preceito legal de assegurar a permanência dos
jovens na escola, com proveito, até a conclusão da educação
básica.