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Questões de Concurso sobre Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA - Legislação Aplicada
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Com base no Plano de Desenvolvimento Institucional do IFMA (2019-2023) e nos princípios orientadores do ensino na modalidade a distância, assinale a alternativa que apresenta apenas os princípios que estão em conformidade com o referido documento.
A
Incentivo à aprendizagem individual; atendimento educacional especializado aos discentes; retenção de conhecimento para fins institucionais.
B
Promoção da excelência acadêmica; desenvolvimento da autonomia do educando; interação entre os sujeitos mediada pelas TDIC.
C
Ampliação e diversificação do acesso à formação; retenção do conhecimento; soluções técnicas e tecnológicas que beneficiem o corpo discente da EAD.
D
Promoção da excelência acadêmica; centralização do saber como forma de controle pedagógico; incentivo à aprendizagem colaborativa.
E
Desenvolvimento da heteronomia do educando; ensino padronizado; promoção da excelência acadêmica.
Com referência ao Plano de Desenvolvimento Institucional do IFMA (2019-2023) e à política de pós-graduação da instituição, julgue as assertivas, usando V para Verdadeira e F para Falsa.
( ) A política de pós-graduação do IFMA valoriza a participação de docentes e discentes em programas de mobilidade, buscando fortalecer o intercâmbio de conhecimento e experiências.
( ) Cursos lato sensu possuem duração mínima de 360 horas, mas concedem diploma igual ao dos programas de mestrado e doutorado.
( ) Os cursos de pós-graduação do IFMA podem ser oferecidos independentemente de qualquer alinhamento com linhas de pesquisa ou regulamentações da CAPES.
( ) Os cursos lato sensu podem incluir mestrado e doutorado, e concedem diploma ao final, independentemente da carga horária mínima.
( ) O MBA é classificado como stricto sensu, e os alunos recebem diploma ao final do curso, assim como nos programas de doutorado.
A sequência correta é:
A
V, F, F, F, F.
B
V, F, F, V, V.
C
V, V, V, V, V.
D
F, F, F, F, F.
E
F, F, V, V, V.
Para atuar como professor do IFMA, é necessário compreender que a atividade de ensino não se restringe às atividades práticas; elas só fazem sentido quando suscitam a atividade mental dos alunos. Diante disso, quais são as três funções inseparáveis do ensino?
A
1) Oferecer formação consolidada para que estudantes se tornem pesquisadores; 2) Organizar as habilidades necessárias para a aprendizagem; 3) Utilizar técnicas apropriadas de ensino.
B
1) Organizar com precisão e clareza os elementos do plano de aula; 2) Apresentar coerência entre planejamento e execução de aula; 3) Ter domínio e segurança do conteúdo.
C
1) Organizar os conteúdos; 2) Auxiliar os alunos nas possibilidades de estudos; 3) Dirigir a atividade docente para os objetivos de aprendizagem.
D
1) Ministrar a aula com introdução e conclusão; 2) Utilizar exemplos reforçadores do conteúdo; 3) Dirigir as atividades docentes para os objetivos de aprendizagem.
E
1) Planejar os elementos essenciais da Organização do Trabalho Pedagógico; 2) Empregar técnicas de ensino apropriadas ao tema; 3) Abordar de forma lógica o conteúdo.
Ao atuar na gestão de pessoas no IFMA, na divisão de cargos e salários, você precisa desenhar os cargos para cada setor. Diante desse contexto, quais são as etapas envolvidas no desenho de cargo?
A
Organização e estruturas do cargo.
B
Característica e habilidades do cargo.
C
Aprendizado e perspectivas do cargo.
D
Remuneração e incentivos do cargo.
E
Descrição e especificações do cargo.
Ano:
2023
Banca:
Instituto AOCP
O IFMA promove o Ensino Médio integrado à Educação Profissional. Essa modalidade está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/1996, em que os estudantes desenvolvem o Ensino Médio e a Educação Profissional de maneira integrada, em curso único, com matrícula e certificação única, visando a uma educação intelectual e tecnológica. Essa proposta constitui-se em uma possibilidade de
A
formar melhores sujeitos para o mercado de trabalho.
B
formar e desenvolver a politecnia.
C
habilitar tecnicamente os estudantes.
D
assegurar uma educação inovadora.
E
integrar teoria e prática na formação discente.
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