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Questões de Concurso sobre Universidade Federal de Alagoas - UFAL - Legislação Aplicada

 
 
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Ano: 2024
Banca: COPEVE/UFAL - FUNDEPES
Prova: COPEVE/UFAL - FUNDEPES - UFAL - Assistente em Administração - 2024

De acordo com o Estatuto Geral da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), dadas as afirmativas,


I. A UFAL goza de autonomia para criar, organizar e extinguir cursos e programas de educação superior.

II. Ao Conselho de Curadores, órgão da UFAL, compete aprovar a proposta de seu Regimento Interno.

III. A Unidade Acadêmica atua como última instância disciplinar para todos os membros da comunidade universitária que se encontrem a ela vinculados ou nela lotados.


verifica-se que está/ão correta/s

A

I, apenas.

B

III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

Ano: 2024
Banca: COPEVE/UFAL - FUNDEPES
Prova: COPEVE/UFAL - FUNDEPES - UFAL - Assistente em Administração - 2024

O Regimento Geral da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) detalha a estrutura e o funcionamento da Instituição. Ao tratar do Conselho Universitário (CONSUNI), afirma-se que ele é o órgão máximo de deliberação da UFAL e que possui duas câmaras com funções distintas: a Câmara Acadêmica e a Câmara Administrativa.


De acordo com o Regimento Geral da UFAL, assinale a alternativa que apresenta matéria de competência exclusiva do Plenário do CONSUNI.

A

Aprovar o planejamento global da Universidade, anual e plurianual.

B

Coordenar o processo de elaboração e de desenvolvimento do Projeto Pedagógico do Curso.

C

Planejar, organizar e executar ações institucionais para promover a geração de empreendimentos de base tecnológica.

D

Acompanhar e avaliar as atividades de estágios curriculares e de monitoria relacionados aos Cursos de Graduação da Universidade.

E

Opinar sobre transferência, remoção e afastamento de docentes e de servidores técnico-administrativos lotados na Unidade Acadêmica.

Ano: 2024
Banca: COPEVE/UFAL - FUNDEPES
Prova: COPEVE/UFAL - FUNDEPES - UFAL - Assistente em Administração - 2024

O Projeto Pedagógico Institucional (PPI) da UFAL aborda a importância da avaliação como um mecanismo que contribui para as respostas dadas às demandas da sociedade e da comunidade científica.

Em um curso de graduação da UFAL, um professor aplicou uma avaliação tradicional com questões objetivas e discursivas sobre o conteúdo ministrado em sala de aula. Ao analisar os resultados, ele percebeu que alguns alunos com bom desempenho em outras atividades, como debates e trabalhos em grupo, tiveram notas baixas na prova.


Considerando-se a concepção de avaliação presente no PPI da UFAL, assinale a alternativa para a atitude mais adequada junto ao professor.

A

Manter as notas da prova como principal critério de avaliação, afinal a prova escrita é a forma mais objetiva de medir o conhecimento dos alunos.

B

Aplicar uma nova prova com questões mais fáceis para que todos os alunos sejam aprovados, evitando assim reprovações e possíveis transtornos.

C

Convocar os alunos que tiveram baixo desempenho na prova para uma conversa individual, buscando entender as dificuldades e oferecer atividades de recuperação.

D

Ignorar os resultados da prova e considerar apenas o desempenho dos alunos nas atividades participativas, como debates e trabalhos em grupo, para atribuir a nota final.

E

Realizar uma autoavaliação da prova, analisando se as questões foram claras e se o conteúdo foi abordado de forma adequada em sala de aula, além de considerar a possibilidade de utilizar diferentes instrumentos de avaliação para complementar a prova escrita.

 
 
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