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Baseado no texto da UNESCO (1994, p. 5), o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau conceitua o princípio fundamental da escola inclusiva como sendo:
Garantir espaço escolar para todas as crianças, atendendo a suas demandas e necessidades em processos educacionais diferenciados.
Permitir que todas as crianças interajam de forma igualitária nas instituições de ensino regular e que cada um receba as oportunidades de aprendizagem coerentes com sua condição.
Oferecer tratamento privilegiado às crianças que, em virtude de suas necessidades, assim o requisitarem.
Promover a integração social do estudante que busca espaço na Educação Inclusiva, sem contudo comprometer a aprendizagem dos outros alunos.
Dar a todas as crianças o direito de aprender juntas, sempre que possível, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam ter.