

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Para avaliar a qualidade da Educação Infantil de sua rede, a SME considera 9 dimensões de qualidade, as quais se desdobram em indicadores. O processo para que cada indicador possa ser avaliado envolve autoavaliação institucional e deve respeitar dois princípios, segundo o documento Indicadores de Qualidade da Educação Infantil Paulistana. Esses dois princípios são: o princípio
da autodeclaração e o princípio da confidencialidade.
da flexibilização curricular e o princípio da territorialidade.
dos direitos fundamentais das crianças e o princípio da participação.
da autonomia docente e o princípio da livre expressão infantil.
da autonomia da escola e o princípio da gestão centralizada.