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Conforme o Currículo da Cidade: Educação Infantil, da SME, é correto afirmar que assumir a gestão democrática do processo pedagógico implica compor uma gramática pedagógica do currículo
com uma didática estável que não se modifique ao longo do processo.
que reduz o lugar dos professores no planejamento e na proposta curricular.
que se encerra no campo dos preceitos filosóficos e teóricos.
cujas concretização e evolução são garantidas pelas práticas.
que se afaste de qualquer ideologia educacional.


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