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O Currículo Paulista, em seu capítulo sobre as Juventudes...
O Currículo Paulista, em seu capítulo sobre as Juventudes, estabelece alguns princípios. De acordo com eles, por exemplo, as relações entre adultos e jovens na escola devem ser pautadas pela ____________. Isso acontece quando gestores e professores estabelecem acordos em conjunto com o estudante para orientar a ____________ e a tomada de decisões no ambiente escolar. Acordos que levam em conta as opiniões dos jovens e fortalecem os canais de ____________ entre eles e os profissionais da educação, com vistas a uma formação____________, que reconhece a ____________do jovem na escola e na sociedade.
Os termos que, em sequência, completam corretamente essas lacunas são:
A
horizontalidade, convivência, interação, rígida, vulnerabilidade.
B
horizontalidade, convivência, diálogo, democrática, importância.
C
hierarquia, convivência, interação, disciplinar, vulnerabilidade.
D
verticalidade, disciplina, comunicação, concisa, presença.
E
hierarquia, disciplina, diálogo, coerente, importância.