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Segundo a Proposta Curricular de Santa Catarina (1998), livro “Disciplinas Curriculares”, capítulo de Alfabetização, a alfabetização deve ser entendida como
uma sequência linear de habilidades psicomotoras que precedem o uso da linguagem escrita.
um método técnico de decodificação de símbolos e sons.
uma atividade de memorização de letras e sílabas, independente de contexto.
um momento preparatório para o letramento, focado apenas na oralidade.
um processo de construção ativa do conhecimento, articulado à linguagem e às práticas sociais de leitura e escrita.