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Em um Instituto Federal, a Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional propõe reformu...
Em um Instituto Federal, a Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional propõe reformular o processo de avaliação de desempenho dos Técnicos Administrativos em Educação (TAEs), vinculando-o às metas institucionais previstas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). À luz da Lei nº 11.091/2005, essa proposta
A
é incompatível com a carreira dos TAEs, pois a avaliação deve ser individual e desvinculada do planejamento institucional.
B
é facultativa e depende de negociação sindical.
C
está alinhada aos princípios da carreira, que vinculam o desenvolvimento do servidor aos objetivos institucionais.
D
só pode ser aplicada a servidores em estágio probatório.
E
viola a autonomia universitária dos Institutos Federais.