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Em uma escola comum da rede municipal, professores ouvintes propõem que o estudante surdo sinalizante, se comunique oralmente e por leitura labial durante as aulas, reduzindo-se progressivamente o uso da Língua Brasileira de Sinais, sob o argumento de que essa medida favoreceria sua convivência com os colegas ouvintes e seu desempenho escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a análise correta dessa proposta.
A proposta é admissível como estratégia pedagógica, uma vez que a legislação assegura o uso da Libras sem impedir que a escola estimule o desenvolvimento da modalidade oral da Língua Portuguesa nas atividades realizadas em sala de aula.
A proposta contraria a legislação vigente, que reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão das comunidades surdas e assegura ao estudante surdo a escolarização em sua língua, cabendo à escola apoiar seu uso e sua difusão no ambiente escolar.
A proposta é admissível quando houver concordância da família, a quem compete decidir sobre a língua a ser utilizada pelo estudante nas atividades escolares e sobre a permanência do atendimento em Língua Brasileira de Sinais.
A proposta contraria a legislação vigente, que assegura ao estudante surdo o direito de recusar qualquer atividade conduzida em Língua Portuguesa, inclusive na modalidade escrita, ao longo de todo o seu percurso de escolarização.
A proposta é admissível desde que registrada no plano de atendimento do estudante e acompanhada periodicamente pela equipe do Atendimento Educacional Especializado, com avaliação dos resultados ao final de cada período letivo.