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Considerando a importância da avaliação da deficiência em cada fase da vida, é correto afirmar:
Para crianças, a avaliação permanece a mesma, sendo excluídas atividades não pertinentes a esse grupo etário.
Para crianças, a avaliação deve ser diferenciada, pois a maioria das atividades não é pertinente a esse grupo etário.
Para adolescentes a avaliação permanece a mesma que a dos adultos.
Para adultos, a avaliação constitui-se de todos os aspectos e domínios que abarcam o modelo biopsicossocial.
Para idosos, a avaliação deve ser diferenciada, pois a maioria das atividades não é pertinente a esse grupo etário.