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Os alunos com disfunções neuromotoras possuem a indicação de recursos específicos que supram suas necessidades posturais; é importante garantir os pontos de apoio e estabilidade para obtenção de ganhos como
o aumento dos movimentos assimétricos.
a diminuição dos movimentos voluntários.
a melhora do tônus muscular.
o aumento dos movimentos involuntários.
o aumento da tensão muscular.