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Segundo a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com...

Segundo a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Estatuto da Pessoa com Deficiência, mais especificamente em seu Capítulo IV, que diz respeito ao direito à educação, existem várias práticas necessárias para que as escolas sejam realmente inclusivas. Tais práticas envolvem ações coletivas, individuais, físicas e até atitudinais de todos os aspectos e setores da escola, que são


A

adaptações, medidas individualizadas, percursos inclusivos e aprendizado social e coletivo.


B

medidas individualizadas, aprendizado individual e exclusão do senso coletivo.


C

exemplos de percurso inclusivo e exclusão dos fatores socioculturais.


D

medidas coletivas de aprendizado, sem planejamento individual.