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Em uma reunião de planejamento pedagógico, a diretora de uma escola enfatizou a importância de seguir o Estatuto da Pessoa com Deficiência, que, entre outros aspectos, assegura um sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida para pessoas com deficiência. Ela destacou que é dever de todos assegurar uma educação de qualidade, livre de violência, negligência e discriminação. Com base nisso, qual das seguintes ações NÃO está alinhada com o referido princípio estabelecido pelo Estatuto?
Implementar recursos de acessibilidade nas salas de aula para garantir a participação plena de todos os estudantes.
Promover treinamentos regulares para professores sobre práticas pedagógicas inclusivas.
Excluir alunos com deficiência de atividades extracurriculares para evitar ajustes na programação.
Incentivar a participação da família e da comunidade escolar no processo educacional dos alunos com deficiência.