Segundo o texto,

o manual comunicativo apresenta uma estrutura bem definida e com possibilidade de comprometimento afetivo do aluno.

a abordagem do manual pouco comunicativo compromete o envolvimento cognitivo e afetivo do aluno.

o manual pouco comunicativo apresenta uma abordagem estruturada, o que significa que as atividades comunicativas são satisfatórias.

a implicação cognitiva do aluno está diretamente relacionada à estrutura organizacional da comunicação no manual.

a redução de atividades comunicativas nos manuais comunicativos facilita a implicação cognitiva do aluno.