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Questões de Concurso sobre Gramática - Língua Francesa
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Dans l'énoncé «Ainsi en est-il à Vienne Autriche)», le verbe est
A
défectif.
B
transitif.
C
pronominal.
D
impersonnel
Dans l'énoncé « la langue étant appréhendée dans le contexte spécifique de la création d'un journal », la forme verbale soulignée est au
A
infinitif passé.
B
passé simple.
C
futur antérieur.
D
participe présent.
Le texte suivant est un exemple de texte injonctif :
A
« Cette opération permet de constater qu'un enseignement pratique d'une langue, et a fortiori celui
de la langue française, est une stratégie intéressante contre une disparition programmée dans les
établissements scolaires et universitaires ».
B
« Chacune de ces structures ont pour but la réinsertion professionnelle des jeunes âgés de 16 à 25
ans, éloignés de l'école depuis un certain temps. La mission locale a un rôle de soutien et
d'orientation alors que la VHS a davantage un rôle de formation ».
C
« La tendance actuelle en Europe est le retrait de la langue française dans les systèmes éducatifs,
choix de l'apprentissage de cette langue en baisse devant la prédominance de la langue anglaise,
disparition du caractère obligatoire de l'étude d'une seconde langue vivante dans les établissements
scolaires ».
D
« Mettre en contact les équipes, créer un échange dans le cadre d'un programme tel le programme
européen 'Jeunesse'. Réaliser un atelier de création d'un journal. Faire venir les jeunes Français à
Vienne et les Viennois en France, mettre en place des cours de langue, langue allemande pour les
Français et langue française pour les Autrichiens ».
Dans « mais bel et bien un moyen de communication entre deux cultures », la locution adverbiale soulignée signifie
A
« également ».
B
« véritablement ».
C
« admirablement ».
D
« considérablement ».
Par rapport aux valeurs et aux emplois du conditionnel, on peut affirmer que, dans
A
« Vous pourriez mettre en place d'autres opérations du type de celle de Vienne-Rochefort », on fait
une invitation.
B
« Il faudrait motiver l'acquisition de la langue française appréhendée comme langue de
communication », on fait un compliment.
C
« La politique linguistique française aurait dû faire un meilleur travail de diffusion de la langue auprès
du public étranger », on exprime un regret.
D
« Les équipes brésiliennes ne pourraient jamais mettre en place un échange semblable à celui
organisé à Vienne », on donne une suggestion.
Dans l'énoncé « la politique linguistique française à l'étranger met davantage en avant le caractère culturel de la langue », le mot souligné est un une)
A
adjectif
B
adverbe.
C
préposition.
D
conjonction.
L'énoncé « Les acteurs des politiques linguistiques françaises favoriseraient l'accès à la langue d'un plus grand nombre de personne » peut se terminer par « s'ils
A
proposent plus souvent des actions concrètes du type de celle de Vienne-Rochefort ».
B
proposaient plus souvent des actions concrètes du type de celle de Vienne-Rochefort ».
C
proposeront plus souvent des actions concrètes du type de celle de Vienne-Rochefort ».
D
auraient proposé plus souvent des actions concrètes du type de celle de Vienne-Rochefort ».
À la phrase « Les jeunes Viennois et les jeunes Français ont réussi l'apprentissage de l'allemand et du français », il est possible d'ajouter, sans aucune modification, la phrase « ils étaient en situation d'échec scolaire » en utilisant
A
« malgré ».
B
« bien que ».
C
« et pourtant ».
D
« en dépit de ».
À partir des phrases « La collaboration entre l'association viennoise et celle de Rochefort a donné des résultats très satisfaisants » et « L'auteur nous parle de la collaboration entre l'association viennoise et celle de Rochefort », il est possible de construire une phrase complexe et d'éliminer les répétitions en utilisant le relatif
A
« que ».
B
« dont ».
C
« laquelle ».
D
« à laquelle ».
Dans le texte, sans changement de sens ou de la syntaxe de la phrase, il est possible de changer
“empirer” (R.8) par s’aggraver.
C
Certo
E
Errado
En ce qui concerne la négation, il est incorrect de dire
A
« Il n'existe pas aucun moyen de lutter contre l'abandon de la langue française ».
B
« Au Centre Jeunesse de Vienne, personne ne s'intéresse à l'étude du français ».
C
La langue ne peut pas être un objet d'étude, soumis à des évaluations sommatives ».
D
« Dans les établissements scolaires plus personne ne s'oppose au caractère obligatoire de l'étude
d'une seconde langue vivante ».
“nous possèdent à notre insu” (l.3) par nous possèdent consciemment.
C
Certo
E
Errado
“l’humanité allait enfin connaître un ultime accomplissement de civilisation” (l.22-23) par le genre humain allait finalement éprouver une dernière ébauche de culture.
C
Certo
E
Errado
A
nous avons bu, nous voudrions, nous pouvons,
B
j'ai bu, j'aurais dû, j'aurais pu
C
je boirais, je dois, j'ai pu
D
nous boirons, nous aurons dû, je peux
E
nous aurions pu, vous auriez dû, j'ai bu.
Il est correct de dire que, dans l’expression “Je n’aurais pas dû la laisser aller coucher chez elle hier au soir” (l.8-9), la forme verbale conjuguée traduit la certitude de l’affirmation.
C
Certo
E
Errado
La locution “à la traverse” est l’équivalent de en faisant obstacle.
C
Certo
E
Errado
"hilippe se plaint que la ville est trop loin _______"
A
parce qu'il avait bu du lait trop chaud chez ses enfants.
B
pour qu'il y aille tous les jours chercher ses enfants à l'école.
C
jusqu'à ce qu'il ne pleuve pas dans son département.
D
dès qu'il aura acheté une nouvelle voiture.
E
pour qu'on apprenne une langue étrangère.
(Monique à son fils) :- Tu es allé à l'Opéra louer des places ? (Le fils répond) : - Oui maman. Je les ai prises pour ce soir. (Monique) : -Tu as pris une place pour Jean Pierre ? (Le fils répond) : - Oui, je ___ ____ ai pris une.
A
en lui
B
le en
C
la lui
D
la le
E
lui en
“Les élus des démocraties rançonnent les citoyens” (l.15-16) par Les citoyens sont exploités par les élus des démocraties.
C
Certo
E
Errado
Un jeune couple discute à propos de la vie et du stress quotidien. (La femme, très rêveuse) :-Je voulais habiter dans une ville plus calme. Ma grand-mère _______ toute sa vie à la campagne, elle _______ à quatre vingt-douze ans, dans sa maison natale. (Le mari, très pragmatique ):-De nos jours c'est différent, ma chère. Par exemple, l'année dernière on _______ trois mois dans un appartement à Paris et le reste du temps on _______ à droite et à gauche. [PASSER, MOURIR, RESTER, VOYAGER).
A
a voyagé, est resté, est morte, a passé,
B
est restée, est morte, a passé, a voyagé
C
est passée, est mort, est restée, avons voyagé
D
est morte, est restée, a voyagé, est passés
E
est passé, est morte, est resté, a passé
Gerar simulado