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Leia a tabela a seguir:CONTEXT CLUES TO DEFINE NEW...

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Q3476496
Língua Inglesa Língua Inglesa e Educação
Teclas de Atalhos
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Ano: 2024
Banca: Fundação Getúlio Vargas - FGV
Prova: FGV - Prefeitura de São Lourenço da Mata - Professor de Língua Inglesa - 2024

Leia a tabela a seguir:


CONTEXT CLUES TO DEFINE NEW WORDS


Imagem associada para resolução da questão


Model teaching. Reading Comprehension Strategy Tools. Model teaching, 2016. Disponível em: https://www.modelteaching.com/education-articles/reading-ela-instruction/reading

comprehension-strategy-tools. Acesso em: 12 jul. 2024. Adaptado.


Em uma atividade de leitura do texto “Bigger Isn’t Always Better: Narrow Traffic Lanes Make Cities Safer”, os alunos tiveram dificuldade de interpretação do último período por não saberem o sentido do termo ‘narrower’. Sobre isso, analise as estratégias:


I. Procurar a definição do termo em um dicionário inglês-português.

II. Procurar por dicas na imagem que acompanha o artigo.

III. Identificar o sentido dos termos ‘bigger’ e ‘wider’.

IV. Identificar a classe gramatical do termo e o sentido do sufixo -er.


Com base na tabela fornecida, para que os alunos possam entender o sentido do termo (‘narrower’) pelo contexto, o professor deve orientar que eles adotem as seguintes estratégias:

A

I, III e IV, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II, III e IV.

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