Questões de Concurso sobre Língua Inglesa e Educação

After reading a challenging academic article in English, a student summarizes the main points and reflects on how the information can be applied in his own field of study. This practice primarily demonstrates which reading strategy?

According to the text, as opposed to the PCN, the private language institutes focus on:

As proposições a seguir se referem ao ensino da história e cultura afro-brasileira e africana.

Analise-as.

I) A prática de combate ao racismo e discriminações, no espaço escolar, tem o objetivo de fortalecer a consciência negra entre os negros e despertá-la entre os brancos;

II) A Lei 10.639/2003 estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras e africanas;

III) Os sistemas de ensino não têm competência para apresentarem projetos e/ou conteúdos de ensino onde se reconheça e valorize a contribuição dos africanos escravizados e seus descendentes para a construção da nação brasileira.

Está (ão) correta(s):

Observe the images below.

Image A

Image B

LIGHTBOWN, P. M.; SPADA, N. How languages are learned. Hong Kong: Oxford University Press, 1993, p. 2; p. 14.

The cartoons refer to two different theoretical views regarding language acquisition/learning that serve as the base for some well-known methods of language teaching. Comparing both images, what can be affirmed about these two theories?

O British Council, instituição que realiza avaliações de proficiência em língua inglesa, define as quatro habilidades de comunicação necessárias para compreensão do idioma. Estas habilidades são: ler, ouvir, falar e escrever. Alguns estudiosos apontam que, em um modelo tradicional de educação, o ensino de cada uma das habilidades era realizado de maneira segmentada, ou até mesmo priorizando apenas uma ou duas em detrimento das outras. Atualmente, se acredita que estas quatro habilidades estão conectadas e são melhor desenvolvidas de forma conjunta. Sobre a definição de cada uma das quatro habilidades de comunicação, assinale a alternativa INCORRETA.