Questões de Concurso sobre Língua Inglesa e Educação

A BNCC destaca que o aprendizado do inglês possibilita o acesso a informações, conhecimentos e culturas de outros países, ampliando as possibilidades de inserção no mercado de trabalho. Além disso, ela enfatiza que o ensino da língua inglesa também é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Considerando-se a BNCC — Ensino Fundamental: Língua Inglesa, a respeito da disciplina de Língua Inglesa nos Anos Finais, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Em relação ao aprendizado da língua inglesa, foi definido pela BNCC que, em qualquer escola brasileira, a partir dos Anos Finais do Ensino Fundamental, o ensino da Língua Inglesa é obrigatório, devendo constar no currículo.

( ) Na prática, as “competências” estão relacionadas com a qualidade de apreciar e resolver uma situação-problema, ou seja, a capacidade de se mobilizar recursos para solucionar determinado desafio. Já em relação às habilidades, elas podem ser conceituadas como a aplicabilidade de alguma competência, ou seja, saberfazer.

Which aspect is essential in the "Total Physical Response" (TPR) method for teaching English?

Interdisciplinarity offers a new attitude towards knowledge, with a change in the search of context for this knowledge, making it a great tool for the construction of a globalized knowledge and new perspectives for students and teachers.

A avaliação formativa é um componente crucial do processo educacional. Considerando suas características principais, qual das seguintes afirmações sobre a avaliação formativa está incorreta?

Ao observar o cartoon, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir:

Ao observar o cartoon, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir:

I. O tratamento do inglês como língua franca favorece uma educação linguística voltada para a interculturalidade.

II. O aprendizado da língua inglesa propicia ao sujeito novas formas de se engajar e participar em um mundo social mais global e plural.

III. Ao pensar o ensino de inglês em dimensões pedagógicas e políticas intrinsecamente ligadas, requer ver seu caráter formativo necessário para favorecer a formação de sujeitos críticos, autônomos e preparados para lidar com as demandas contemporâneas.

IV. Ao assumir o status de uma língua franca, o ensino deve levar em conta a importância do multiletramento, concebendo a língua como construção social, preparando o sujeito para transitar por diversos espaços e situações do mundo globalizado.

Assinale a alternativa CORRETA.