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You are teaching your learners at IFMA how to write a research project. You asked students to write the introduction of the research project. Learners handed in the written assignment, and now you are writing comments for their feedback. In this context, analyze the statements below, with your comment and the area being focused on:
I. Comment: the introduction should briefly describe the theme of your research, its aims and explain the importance of your research.
Area: communicative aim of the genre.
II. Comment: I can understand your point here, but connect the sentences in this paragraph using linkers. Also, avoid repetition of words by using pronouns and synonyms.
Area: organization and coherence.
III. Comment: avoid talking to your reader, that is not typical of introduction in research projects.
Area: language accuracy.
IV. Comment: your target reader is the professor and/or another researcher, so use formal language, avoiding contractions and colloquial expressions.
Area: appropriate register of the genre.
V. Comment: use present perfect here, since there is no time reference for the action and this can happen again.
Area: appropriate tone of the genre.
VI. Comment: you discuss a number of different points in a single block. Divide it into different paragraphs.
Area: layout and organization.
The statements in which the feedback comment is completely in line with the area are
I; II and VI only.
I; IV and VI only.
II; III and IV only.
I; II; V and VI only.
II; III; V and VI only.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, no currículo do ensino fundamental, a língua inglesa será ofertada a partir do:
Sexto ano.
Sétimo ano.
Nono ano.
Segundo ano.
Quinto ano.
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
A ________________ pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação. Ela pressupõe a igualdade de oportunidades e a valorização das diferenças humanas, contemplando, assim, as diversidades étnicas, sociais, culturais, intelectuais, físicas, sensoriais e de gênero dos seres humanos, entre outras. Implica a transformação da cultura, das práticas e das políticas vigentes na escola e nos sistemas de ensino, de modo a garantir o acesso, a participação, o desenvolvimento e a aprendizagem de todos, sem exceção.
Educação tradicional
Educação seletiva
Educação inclusiva
Educação excludente
No campo da Educação, a Internet das Coisas (IoT) pode ser aplicada de diversas maneiras inovadoras. Sobre esse assunto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo da IoT.
Acesso a bancos de dados online, como bibliotecas digitais, periódicos acadêmicos e recursos de pesquisa, que permite a estudantes e professores acessarem informações atualizadas e relevantes.
Ferramentas de videoconferência, como Zoom, Microsoft Teams ou Google Meet, que facilitam a comunicação síncrona entre estudantes e professores, independentemente da localização física.
Salas de aula inteligentes, que podem ser equipadas com sensores que monitoram a temperatura, a iluminação e a qualidade do ar, proporcionando um ambiente mais confortável e propício à aprendizagem.
Plataformas de aprendizagem online, como moodle, Edmodo ou Google Classroom que proporcionam ambientes virtuais para o ensino e a comunicação entre professores e alunos.
Na Taxonomia de Bloom aplicada ao ensino de Língua Inglesa, qual atividade exemplifica o nível de conhecimento, envolvendo a recordação de fatos e conceitos linguísticos?
Analisar um texto literário em inglês.
Criar uma narrativa ficcional em inglês.
Listar os verbos modais em ordem alfabética.
Escrever um ensaio argumentativo.