Questões de Concurso sobre Língua Inglesa e Educação

getting the gist of a textXrecognize the topic of the text.

focus on grammatical structures Xactivation of schemata.

finding the main ideas Xlistening for sentence word order.

selective listening for morphological endings X discriminating between phonemes.

activation of schemata, with deriving meaning, with global understanding X focus on sounds, words, intonation, grammatical structures.

o fluxo pelo mundo de elementos da cultura popular em língua inglesa tais como a música pop.

os movimentos culturais que resultam em conflitos culturais.

os fenômenos culturais internacionais que geram fundamentalismos e violência

as aprendizagens deficientes de novas culturas por parte de grandes números de imigrantes.

as maneiras pelas quais formas culturais se transformam em contextos novos e criam novas identidades em novos contextos.

trazem mudanças lingüísticas até mesmo numa mesma família.

resultam na necessidade premente da preservar línguas maternas e manter-se monolíngue.

garantirão a permanência do inglês como língua global do futuro.

geram migrações populacionais e misturas linguísticas que ameaçarão as formas gramaticais de hoje.

trarão o fim de estruturas familiares existentes e o surgimento de novas línguas.

algo complexo e múltiplo que reflete diversas relações entre indivíduos e diversas coisas do mundo

algo constituído no passado e que deve ser preservado e admirado.

um conjunto de saberes refletindo o melhor do ser humano.

um conjunto de saberes fixo e homogêneo

algo homogêneo e fixo e que pertence unicamente a cada língua.

pela concentração na oralidade, questionando a necessidade das outras habilidades comunicativas.

pelo planejamento de atividades a serem desenvolvidas apenas em sala de aula.

por valorizar o produto da aprendizagem ao invés do processo.

pela atenção às necessidades do aluno e ênfase na interação do aluno na língua-alvo.

pela ênfase na repetição das atividades, visando o aprimoramento da comunicação.