Questões de Concurso sobre Língua Inglesa e Educação

enfatiza a estrutura e a comunicação, com padrões prescritivos da língua escrita.

prioriza o repertório de práticas orais por meio de diálogos.

sustenta-se nas relações entre saber e fazer em múltiplas linguagens e gêneros.

privilegia as funções comunicativas, com padrões prescritivos da linguagem.

baseia-se na gramática das múltiplas linguagens na língua estrangeira.

forma complexa e exclusivamente de representação.

domínio exclusivo das disciplinas de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira.

base das formas de agir e pensar.

uma construção gramatical abstrata e cognitiva.

fenômeno simbólico autônomo desvinculado da política.

o enfoque das aulas de língua inglesa deve se manter na cultura dominante, a americana.

eles não mais são unidirecionais, nem priorizam ou difundem apenas a cultura americana.

o ensino de idiomas deve concentrar-se nas questões linguísticas, que não se alteram na história.

a língua inglesa só pode ser aprendida por meio de tecnologia.

o ensino de comunicação oral torna-se menos importante do que a leitura.

o ‘inglês americano’ é o mais indicado, por ser o modelo da globalização.

o ‘inglês britânico’ é o mais indicado; é o modelo original.

um modelo de um dos países falantes da língua inglesa é indicado.

todos os modelos de todos os países falantes da língua inglesa são adequados

os modelos dos países falantes de língua inglesa não devem ser necessariamente seguidos.

caracteriza-se como um profissional da aprendizagem e não tanto do ensino

deve cuidar exclusivamente do ensino em detrimento da aprendizagem.

deve ser um profissional do ensino, mas às vezes também da aprendizagem

deve cuidar de ensino e da aprendizagem em medidas iguais.

não pode dar tanta importância à aprendizagem em detrimento do ensino.