Questões de Concurso sobre Língua Inglesa e Educação - Página 476 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Língua Inglesa e Educação

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
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Os estudos dos multiletramentos sugerem que o ensino de línguas seja repensado, considerando-se o potencial produtivo e inovador das línguas como um sistema


A

homogêneo de comunicação.


B

neutro de interpretações.


C

de construção de sentidos.


D

de estruturas fixas.


E

de significados estáveis.

Renata: Do you study every day?

Gilberto: Yes, I do. I study in the morning every day.

De acordo com os estudos sobre linguagem como prática social, o diálogo acima


A

retrata a realidade do estudante, ensinando-o a se comunicar com correção; deve ser praticado em aula.


B

concentra-se na estrutura linguística, não refletindo uma conversa naturalmente construída em seu contexto.


C

é um modelo da prática social dos aprendizes: trabalha perguntas e respostas completas.


D

não aborda um tema do cotidiano dos alunos; não deve ser praticado em aula.


E

não representa uma prática social; aborda o contexto da prática escolar dos alunos.

As razões pelo retorno a formas tradicionais de punição são


A

o aumento e a disseminação da violência urbana.


B

o aumento da violência nas áreas rurais.


C

o aumento e a disseminação do crime organizado.


D

a ampla disseminação de crimes hediondos.


E

a impunidade reinante em alguns países.

A forma de punição que o texto cita é


A

cortes por toda a mão direita.


B

um corte profundo na mão.


C

a amputação pública da mão esquerda.


D

a amputação pública da mão direita.


E

fazer cortes e amputar a mão.

All of the following issues correspond to important 'power and sociopolitical' aspects of language and language teaching, EXCEPT:


A

registers and styles.


B

students' learning styles.


C

international varieties of English.


D

correctness and appropriateness.


E

regional and national standards of language.

 
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