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Sobre a elaboração de resumos no processo de leitura, é incorreto:
Ensinar a encontrar o tema do parágrafo e a identificar a informação trivial para deixá-la de lado.
Ensinar a deixar de lado a informação repetida.
Ensinar a determinar como se agrupam as ideias no parágrafo para encontrar formas de englobá-las.
Ensinar a identificar uma frase-resumo do parágrafo ou a elaborá-la.
Ensinar a escolher o número de linhas do resumo antes de iniciar sua composição.


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