“É preciso saber gramática para falar e escrever bem é um mito que, pareceria facilmente desmontável, bastando para tanto inverter seus termos”. (Marcos Bagno. Dramática da Língua Portuguesa: Tradição Gramatical, Mídia e Exclusão Social. São Paulo: Edições Loyola, 2000, p. 83). Nesta perspectiva, pode-se compreender que: I- A aquisição das estruturas da língua deve ser vista como uma finalidade do ensino desligada de aplicação prática. II- O ensino da gramática deve ser o ponto de chegada da prática pedagógica, e não, seu ponto de partida. III- O ensino de Língua Portuguesa deixe de ser visto como transmissão de conteúdos prontos e passe a ser uma tarefa de construção de conhecimentos. Analise as proposições e marque a alternativa adequada. Está(ão) CORRETA(S), apenas “É preciso saber gramática para falar e escrever bem é um mito que, pareceria facilmente desmontável, bastando para tanto inverter seus termos”. (Marcos Bagno. Dramática da Língua Portuguesa: Tradição Gramatical, Mídia e Exclusão Social. São Paulo: Edições Loyola, 2000, p. 83). Nesta perspectiva, pode-se compreender que: I- A aquisição das estruturas da língua deve ser vista como uma finalidade do ensino desligada de aplicação prática. II- O ensino da gramática deve ser o ponto de chegada da prática pedagógica, e não, seu ponto de partida. III- O ensino de Língua Portuguesa deixe de ser visto como transmissão de conteúdos prontos e passe a ser uma tarefa de construção de conhecimentos. Analise as proposições e marque a alternativa adequada. Está(ão) CORRETA(S), apenas

“É preciso saber gramática para falar e escrever bem é um...

Q1174936

Língua Portuguesa Ensino de língua portuguesa e novas tecnologias em sala de aula.

Ano: 2019

Banca: Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba - CPCON UEPB

Prova: CPCON UEPB - Prefeitura de Cuitegi - Professor - Área: Português - 2019

“É preciso saber gramática para falar e escrever bem é um mito que, pareceria facilmente desmontável, bastando para tanto inverter seus termos”. (Marcos Bagno. Dramática da Língua Portuguesa: Tradição Gramatical, Mídia e Exclusão Social. São Paulo: Edições Loyola, 2000, p. 83).

Nesta perspectiva, pode-se compreender que:

I- A aquisição das estruturas da língua deve ser vista como uma finalidade do ensino desligada de aplicação prática.

II- O ensino da gramática deve ser o ponto de chegada da prática pedagógica, e não, seu ponto de partida.

III- O ensino de Língua Portuguesa deixe de ser visto como transmissão de conteúdos prontos e passe a ser uma tarefa de construção de conhecimentos. Analise as proposições e marque a alternativa adequada.

Está(ão) CORRETA(S), apenas

I e II.

II e III.

I e III.

III.

Comentários Marcadores Anotações (0) Estatísticas Reportar erro