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Considere as afirmativas abaixo que buscam responder à...

Texto 1


A linguagem humana tem sido concebida, no curso da história, de maneiras bastante diversas, que podem ser sintetizadas em três principais:

■ Representação (espelho) do mundo e do pensamento.

■ Instrumento (ferramenta) de comunicação.

■ Forma (lugar) de ação ou interação.

A mais antiga dessas concepções é, sem dúvida, a primeira, embora continue tendo seus defensores na atualidade. Segundo ela, o homem representa para si o mundo através da linguagem e, assim sendo, a função da língua é representar (refletir) seu pensamento e seu conhecimento de mundo.

A segunda concepção considera a língua como um código através do qual um emissor comunica a um receptor determinadas mensagens. A principal função da linguagem é, nesse caso, a transmissão de informações.

A terceira concepção, finalmente, é aquela que encara a linguagem como atividade, como forma de ação, ação interindividual finalisticamente orientada; como um lugar de interação que possibilita aos membros de uma sociedade a prática dos mais diversos tipos de atos…


(Ingedore Koch)


Texto 2


Aula de português


A linguagem

na ponta da língua

tão fácil de falar

e de entender.


A linguagem

na superfície estrelada de letras

sabe lá o que quer dizer?


Professor Carlos Góis, ele é quem sabe,

E vai desmatando

o amazonas de minha ignorância.

Figuras de gramática, esquipáticas,

Atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me.


Já esqueci a língua em que comia,

em que pedia para ir lá fora,

em que levava e dava pontapé,

a língua, breve língua entrecortada

do namoro com a priminha.


O português são dois; o outro, mistério.


(Carlos Drummond de Andrade)

Considere as afirmativas abaixo que buscam responder à pergunta: “Que fala cabe à escola ensinar?”, apresentada nos Parâmetros Curriculares para o ensino do Português.


1. A escola precisa ensinar a fala correta, assim evitará a escrita incorreta.

2. Aquela correspondente inteiramente ao dialeto do aluno, por menor prestígio que ele tenha.

3. Ensinar que a questão não é falar certo ou errado, mas saber qual forma de fala utilizar, considerando as características do contexto de comunicação,

4. O discernimento para entender quais variedades e registros da língua oral são pertinentes em função da intenção comunicativa, do contexto e dos interlocutores a quem o texto se dirige.

5. Ensinar que falar bem é falar adequadamente, é produzir o efeito pretendido.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.


B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.


C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.


D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.


E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.