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Há como uma estratégia argumentativa, empregada para...
TEXTO 1 - Tarefa
Morder o fruto amargo e não cuspir
mas avisar aos outros quanto é amargo,
cumprir o trato injusto
e não falhar
mas avisar aos outros quanto é injusto,
sofrer o esquema falso e não ceder
mas avisar aos outros quanto é falso;
dizer também que são coisas mutáveis...
E quando em muitos a noção pulsar
– do amargo e injusto e falso por mudar –
então confiar à gente exausta o plano
de um mundo novo e muito mais humano.
CAMPOS, Geir. Tarefa. In: SANT’ANNA, Affonso Romano de et al. Violão de rua: poemas para a liberdade. V. I. Rio de Janeiro, GB: Civilização Brasileira, 1962. p. 38. (“Cadernos do Povo Brasileiro”; Volume Extra). Disponível em https://blogdocastorp.blogspot.com/2018/11/geir-campostarefa.html, acesso em 26 de dezembro de 2023.
Com base no texto 1 e nas relações que ele promove com contextos diversos, responda às questões de 21 a 27.
Há como uma estratégia argumentativa, empregada para conseguir o propósito comunicativo, o emprego de operadores argumentativos com uma relação semântica relevante. Quanto a essa estratégia, está correto o que se afirma em
A
O elemento coesivo “e”, nos versos 1, 3 e 5, funciona como operador aditivo.
B
“então”, no contexto em que foi usado, não pode ser substituído por “assim”.
C
Nos versos 9 e 10, o marcador coesivo “e” apresenta a mesma relação semântica que no verso 1.
D
O marcador coesivo “mas” promove um paralelismo sintático e estilístico e põe em relevância o sentido global do texto.
E
O marcado coesivo “quando” inicia uma relação de tempo transitório e, portanto, destaca os eventos do texto como atemporais.