Texto para os itens de 16 a 20.Terapia ocupacional1 Terapia ocupacional é definida pelo COFFITOcomo “Profissão de nível superior voltada aos estudos,à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores4 de alterações cognitivas, afetivas, perceptivas epsicomotoras, decorrentes ou não de distúrbiosgenéticos, traumáticos e(ou) de doenças adquiridas,7 por meio da sistematização e da utilização da atividadehumana como base de desenvolvimento de projetosterapêuticos específicos, na atenção básica, média10 complexidade e alta complexidade”. A terapia ocupacional utiliza como recursoterapêutico a ocupação humana para prevenir e tratar13 dificuldades físicas e(ou) psicossociais que interfiram nodesempenho ocupacional, ou seja, no desenvolvimento,na independência e na autonomia do indivíduo em16 relação às atividades da vida diária (AVD), atividadesinstrumentais da vida diária (AIVD), trabalho e lazer. Ela vai ao encontro da classificação internacional19 de funcionalidade, deficiência e saúde (CIF), aocompreender que a saúde está relacionada à capacidadedos indivíduos de se envolverem em ocupações e em22 atividades que permitam sua participação desejadaou necessária, em sua própria casa, no trabalho, naescola, em atividades de lazer e na comunidade ao qual25 está inserido. O terapeuta ocupacional é um profissionaldotado de formação nas áreas da saúde e nas sociais,28 sua intervenção compreende avaliar o cliente buscandoidentificar as disfunções ocupacionais considerandosua faixa etária, seu desenvolvimento, sua formação31 familiar e social. Ele compreende a atividade humanacomo um processo essencial ao desempenho dasfunções do indivíduo e interfere no cotidiano da pessoa34 comprometida para favorecer o desenvolvimento,aprimorar capacidades psico-ocupacionais, buscarmelhoria do estado laborativo, social e de lazer, para37 proporcionar uma melhor qualidade de vida.Internet: (com adaptações).Com base no texto, julgue os itens de 16 a 20. Texto para os itens de 16 a 20.Terapia ocupacional1 Terapia ocupacional é definida pelo COFFITOcomo “Profissão de nível superior voltada aos estudos,à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores4 de alterações cognitivas, afetivas, perceptivas epsicomotoras, decorrentes ou não de distúrbiosgenéticos, traumáticos e(ou) de doenças adquiridas,7 por meio da sistematização e da utilização da atividadehumana como base de desenvolvimento de projetosterapêuticos específicos, na atenção básica, média10 complexidade e alta complexidade”. A terapia ocupacional utiliza como recursoterapêutico a ocupação humana para prevenir e tratar13 dificuldades físicas e(ou) psicossociais que interfiram nodesempenho ocupacional, ou seja, no desenvolvimento,na independência e na autonomia do indivíduo em16 relação às atividades da vida diária (AVD), atividadesinstrumentais da vida diária (AIVD), trabalho e lazer. Ela vai ao encontro da classificação internacional19 de funcionalidade, deficiência e saúde (CIF), aocompreender que a saúde está relacionada à capacidadedos indivíduos de se envolverem em ocupações e em22 atividades que permitam sua participação desejadaou necessária, em sua própria casa, no trabalho, naescola, em atividades de lazer e na comunidade ao qual25 está inserido. O terapeuta ocupacional é um profissionaldotado de formação nas áreas da saúde e nas sociais,28 sua intervenção compreende avaliar o cliente buscandoidentificar as disfunções ocupacionais considerandosua faixa etária, seu desenvolvimento, sua formação31 familiar e social. Ele compreende a atividade humanacomo um processo essencial ao desempenho dasfunções do indivíduo e interfere no cotidiano da pessoa34 comprometida para favorecer o desenvolvimento,aprimorar capacidades psico-ocupacionais, buscarmelhoria do estado laborativo, social e de lazer, para37 proporcionar uma melhor qualidade de vida.Internet: (com adaptações).Com base no texto, julgue os itens de 16 a 20. Em “na atenção básica, média complexidade e alta complexidade” (linhas 9 e 10), há uma gradação crescente.

Em “na atenção básica, média complexidade e alta complexi...

Q3282196

Em “na atenção básica, média complexidade e alta complexidade” (linhas 9 e 10), há uma gradação crescente.

Certo

Errado